一所普通中學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考.pdf_第1頁(yè)
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1、研究性學(xué)習(xí)在我國(guó)起步晚,成型慢,但推行速度之快,令人甚至感到有點(diǎn)措手不及。研究性學(xué)習(xí)在各地的發(fā)展極不平衡,南京市最早探索研究性學(xué)習(xí)主要是具有完善的教育設(shè)施、強(qiáng)大的師資力量及生源基礎(chǔ)較好的少數(shù)名牌重點(diǎn)學(xué)校如金陵中學(xué)、南京市一中等。但研究性學(xué)習(xí)在我國(guó)應(yīng)運(yùn)而生是歷史的必然,是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的需求。本文通過剖析一所普通中學(xué)在研究性學(xué)習(xí)的探究過程中獲取的成功與遭遇的問題,闡述研究性學(xué)習(xí)由點(diǎn)及面的順利推廣必須具備的相應(yīng)條件。本人認(rèn)為,在推進(jìn)研究性學(xué)

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