論中職生政治思想教育中的自我教育.pdf

1、中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是社會緊缺的初、中級技術(shù)人才的后備軍。生理發(fā)展處于高中階段，是自我意識逐漸成熟，人生觀、價值觀初步形成時期。如何促進(jìn)中職生的發(fā)展?馬克思教育學(xué)認(rèn)為：推動學(xué)生發(fā)展變化的根本原因在于學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾運(yùn)動，自我教育才是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的根本動力。 自我教育是在外在環(huán)境影響下，個體自我意識發(fā)生的基礎(chǔ)上不斷提高和完善自我而進(jìn)行的個性化的實踐活動。它的根本特征是主客體的統(tǒng)一。它的基本屬性是活動。 政治思想教育中的自我

2、教育是實現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑，有利于促進(jìn)學(xué)生良好的政治思想品質(zhì)，能滿足社會對高素質(zhì)勞動者的基本要求。 中等職業(yè)學(xué)校的教育者，他們的任務(wù)已不單單是向?qū)W生傳授書本知識、管住學(xué)生不出事，更重要的是針對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生個體自我教育、群體自我教育的現(xiàn)狀，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，制定中職生自我教育的內(nèi)容，引導(dǎo)中職生自我認(rèn)識，樹立正確的目標(biāo)，開展一系列的活動，讓學(xué)生潛移默化的進(jìn)行自我教育，教給學(xué)生一些自我教育的方法，建立利于開展自我教育班級管理模式，有