高校全員德育實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究.pdf_第1頁(yè)
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1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的推進(jìn)，世界各國(guó)文化并存交融，德育不僅面臨著多元價(jià)值觀的選擇，而且還面臨著多元文化的影響。高校德育在迎來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也面臨著挑戰(zhàn)。如何適應(yīng)新的變化，如何增強(qiáng)德育的實(shí)效性，是高校德育工作面臨的一個(gè)重要而緊迫的課題。因此，研究高校全員德育實(shí)現(xiàn)機(jī)制，形成人人都是德育者的局面，對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)高校德育理論建設(shè)和德育工作實(shí)踐具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。 本文從全員德育的目的價(jià)值入手，探討了構(gòu)建高校全員德育實(shí)現(xiàn)機(jī)制的必要性，并論述了

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