進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民對(duì)子女教育投資選擇行為的實(shí)證研究——基于南京的調(diào)研數(shù)據(jù).pdf

1、本文以勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和人力資本投資理論為基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)證分析研究進(jìn)城農(nóng)民對(duì)子女教育投資的選擇行為。本研究采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，通過(guò)對(duì)275位進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的調(diào)查，歸納處在不同狀況下的農(nóng)民對(duì)子女教育投資選擇的行為特征，運(yùn)用Logit模型分析進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民自身、家庭、就業(yè)等幾個(gè)方面的相關(guān)因素對(duì)教育投資決策有怎樣的影響，各影響因素的影響程度和方向如何。 進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民對(duì)子女教育投資的描述性分析結(jié)果表明：從宏觀情況來(lái)看，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和完

2、善，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。但是農(nóng)村教育投資仍然存在著很多問(wèn)題。從微觀情況來(lái)看，來(lái)南京務(wù)工的農(nóng)民，在子女受教育地點(diǎn)選擇的問(wèn)題上對(duì)費(fèi)用最敏感，大多數(shù)家庭認(rèn)為城市學(xué)校的師資力量、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)設(shè)施要比家鄉(xiāng)好，但是在城市上學(xué)的過(guò)高費(fèi)用加重了他們的負(fù)擔(dān)，所以他們選擇讓子女在家鄉(xiāng)上學(xué)；國(guó)家加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入，使父母對(duì)子女教育投資負(fù)擔(dān)減輕，教育支出占家庭之支出的比重降低。但子女處于中高等教育階段的家庭，教育支付大大高于義務(wù)教育階段的支付，投資負(fù)擔(dān)仍