論高中思想政治課生本課堂的構建.pdf

1、在推行素質(zhì)教育的大背景下，新課程改革已經(jīng)實施了七個年頭，但是高中思想政治課在實際教學中仍然存在很多問題。構建高中思想政治課生本課堂就是為了能夠很好得解決這些問題。本文分析了闡釋了思想政治課生本課堂的涵義，概括了思想政治課生本課堂的特征，論述了構建高中思想政治課生本課堂的理論基礎、必要性和意義和構建高中思想政治課生本課堂的對策。
　　本論文第一部分闡述了高中思想政治課生本課堂的涵義、特征。思想政治課生本課堂，是生本課堂在思想政治課教

2、學中的實踐，它承擔著思想政治課的學科使命，它是生本課堂與思想政治課相結合的產(chǎn)物，既有生本課堂的一般特點，又有自己的學科特點。思想政治課生本課堂，是人化的課堂，是關注生命的課堂，是尋求價值和意義追求的課堂。思想政治課生本課堂具有主體性、開放性、交互性、創(chuàng)新性的特征。
　　第二部分是構建高中思想政治課生本課堂的理論基礎、必要性和意義。構建高中思想政治課生本課堂的理論基礎是建構主義、馬克思關于人的主體性學說和主體性教育思想和人本主義。當

3、前高中思想政治課課堂建設存在教學目標“一維化”，教學內(nèi)容固定化，教學過程機械化和教學評價陳舊化的問題。構建高中思想政治課生本課堂是克服傳統(tǒng)思想政治課課堂教學弊端的根本出路；是適應新課程改革的迫切需要；是推進素質(zhì)教育的有效途徑；是思想政治課學科特點的內(nèi)在要求。構建高中思想政治課生本課堂有利于形成和諧的教學人際關系，使課堂充滿活力；可以實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，有利于提高思想政治課教學的有效性；有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，促進學生的健

4、康成長；有利于提高教師的專業(yè)水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
　　第三部分闡述了構建高中思想政治課生本課堂的對策，包括構建高中思想政治課生本課堂的原則，構建高中思想政治課生本課堂的具體策略和教師在構建思想政治課生本課堂中的角色和作用。構建高中思想政治課生本課堂要堅持民主性、生成性、差異性和發(fā)展性的原則。構建高中思想政治課生本課堂要做到更新教育觀念:以生為本；優(yōu)化教學目標:多維并舉；重建教學內(nèi)容:開放生成；轉(zhuǎn)變教學方法:以學定教；變革評價