外國留學生語篇中的指稱銜接偏誤分析.pdf

1、指稱銜接是語篇中重要的一部分，留學生即使到了高級階段也常常出現(xiàn)偏誤。本文選取了一定數(shù)量的語料，對留學生語篇中指稱銜接的使用情況和偏誤類型進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并在此基礎之上提出了教學策略。
　　第一章，對選題背景、研究意義以及撰寫本文時所做的相關研究工作進行了詳細地介紹，并從指稱銜接的本體研究和偏誤研究兩方面對前人的研究成果進行了概括總結。
　　第二章，從中介語語料庫中選取了一定數(shù)量的語料，對留學生語篇中指稱銜接的使用情況進行了數(shù)

2、據(jù)統(tǒng)計。
　　第三章，依據(jù)從中介語語料庫中收集到的語料，在第二章統(tǒng)計結果的基礎上，將留學生語篇中的指稱銜接偏誤分為五類，并針對這些偏誤總結出了產生偏誤的原因。
　　第四章，以上文的統(tǒng)計內容為依據(jù)，本文從教材和教師兩個方面提出了教學策略。
　　本文考察了外國留學生在語篇中指稱銜接的使用情況和偏誤情況。在考察過程中，堅持了定性和定量相結合的原則，對使用情況和偏誤情況進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計，使本文的研究更加縝密。最后，本文從教材和教