已閱讀1頁，還剩73頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、需要，是一切生物得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)；道德需要，則是影響人道德人格成長(zhǎng)和發(fā)展的重要因素。所以一個(gè)人的不斷完善不僅僅是對(duì)物質(zhì)需要的追求，還在于個(gè)體道德需要的滿足，這正為德育的變革指明了方向。當(dāng)前我國(guó)高校德育主要還是應(yīng)試的、灌輸式的傳統(tǒng)德育，傳統(tǒng)的德育模式、德育內(nèi)容、德育方法在一定程度是不能適應(yīng)社會(huì)道德發(fā)展的要求，從而也難以通過高校德育來提高大學(xué)生的道德素質(zhì)。筆者認(rèn)為，要想切實(shí)提高當(dāng)前高校德育的效果和大學(xué)生的道德素質(zhì)，必須在高校德育中注重對(duì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論當(dāng)代大學(xué)生道德需要的培養(yǎng).pdf
- 當(dāng)代大學(xué)生道德需要與道德教育研究.pdf
- 中學(xué)德育道德需要激發(fā)的探討.pdf
- 道德需要論
- 道德需要論.pdf
- 中專生內(nèi)在道德需要及喚醒與激發(fā)途徑探究.pdf
- 關(guān)于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行道德情感教育的理論與實(shí)踐研究.pdf
- 大學(xué)生道德接受的理論研究.pdf
- 大學(xué)生道德情感培育與大學(xué)生道德建設(shè).pdf
- 當(dāng)代大學(xué)生的需要研究.pdf
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)研究
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育實(shí)踐研究.pdf
- 實(shí)踐對(duì)大學(xué)生道德認(rèn)知教育的價(jià)值與實(shí)現(xiàn).pdf
- 大學(xué)生參與高校管理理論與實(shí)踐研究.pdf
- 當(dāng)代大學(xué)生精神需要的研究.pdf
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系理論探索與實(shí)踐研究.pdf
- 大學(xué)生勤工助學(xué)管理理論與實(shí)踐研究.pdf
- 大學(xué)生信息素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐.pdf
- 大學(xué)生道德實(shí)踐能力及其培養(yǎng)模式.pdf
- 當(dāng)代大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力理論與實(shí)踐研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論