道德需要視野下學(xué)校德育實(shí)效性之思考

1、道德需要視野下學(xué)校德育實(shí)效性之思考道德需要視野下學(xué)校德育實(shí)效性之思考摘要：道德需要是德育活動的一種前提性要求，是確保德育有效性的基礎(chǔ)。忽視道德需要，就很難喚起學(xué)生對德育活動的興趣，就不可能產(chǎn)生真正的道德行動。本文結(jié)合教育實(shí)踐中所遇到的挑戰(zhàn)，試圖以學(xué)生的道德需要為視角，從德育內(nèi)容的選擇、德育活動的形式以及德育方法的轉(zhuǎn)變等方面探索提高德育實(shí)效性的途徑。關(guān)鍵詞：道德需求德育活動德育內(nèi)容德育方法中圖分類號：G631文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：199

2、27711（2015）230271一、德育活動中要有人學(xué)校開展一項(xiàng)紀(jì)念活動，鑼鼓喧天，熱鬧非凡，前后有三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講話，兩個(gè)學(xué)生代表發(fā)言，還有一個(gè)宣誓儀式，花了兩個(gè)多小時(shí)，發(fā)言內(nèi)容差不多，翻來覆去就那幾句話，活動之后，我感到收獲很少。（學(xué)生發(fā)言摘要）當(dāng)下學(xué)校許多德育活動說教成分過大，形式主義嚴(yán)重。對搞什么活動想的較多，為什么搞活動追問的少，更少反思活動的價(jià)學(xué)校有時(shí)組織我們聽報(bào)告，各種主題都有，經(jīng)常是領(lǐng)導(dǎo)在臺上滔滔不絕，激情四射，內(nèi)容大都是老

3、師說的主旋律，一聽就知道又要給我們講道理了，很多內(nèi)容與我們的生活關(guān)系不是很大，臺下很多同學(xué)在看書，聽進(jìn)去的人不多，我們想聽的很少聽到！不聽又不行，一坐一下午?。▽W(xué)生發(fā)言摘要）我們總是試圖把自己認(rèn)為健康的、好的信息灌輸給學(xué)生，但學(xué)生往往并不領(lǐng)情，我們時(shí)常會強(qiáng)調(diào)是為了孩子的將來幸?？紤]的，是為孩子將來生活做準(zhǔn)備的，試問，當(dāng)下生活不幸福，誰能保證將來生活幸福？大學(xué)生傷熊事件、室友投毒事件，追究起來與我們早期教育時(shí)的好心是否有關(guān)聯(lián)？德育內(nèi)容與學(xué)

4、生的生活世界的疏離是目前學(xué)校德育存在的突出問題，學(xué)校對學(xué)生的生活世界的獨(dú)特性缺乏應(yīng)有的關(guān)照。因此，學(xué)校要重視學(xué)生的真實(shí)的生活體驗(yàn)，因?yàn)樗c學(xué)生的道德成長是緊密相通的，道德源于生活又內(nèi)在于生活。學(xué)校在選擇德育教育內(nèi)容時(shí)，要貼近學(xué)生的生活世界，努力讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的道德生活中去體驗(yàn)、去認(rèn)同、去評判。學(xué)?？梢詫o力回答真實(shí)問題作為話題，放手讓學(xué)生討論：中學(xué)生談戀愛該不該管？學(xué)生上學(xué)應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)？學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該統(tǒng)一要求著校服？針對類似問題，我們沒有