獨立學院教師隊伍管理研究——以某大學成都學院為例.pdf

1、隨著我國高等教育體制改革的深化,以新機制新模式運行的獨立學院應運而生。從2003年成立之初的國有民辦二級學院,到現今的較為規(guī)范的獨立學院,在國家的大力支持和自我摸索中,不斷地壯大并得到了廣泛的發(fā)展空間。但是其的發(fā)展畢竟是摸著石頭過河,獨立學院在發(fā)展過程中也出現了不盡人意之處,尤其是在對教師隊伍的管理上,在教師的結構配置,在隊伍的管理制度上都存在著不完善之處。綜合分析其原因所在,主要是由于獨立學院的管理層在對教師的管理實施上混亂所致,并且

2、辦學者的行為、目光短淺等也是原因之一。針對其癥結所在,文章提出以民主參與、激勵與競爭、監(jiān)督與約束的現代人事管理制度來對教師隊伍進行積極有效的管理和建設;當然結合教師教育教學的工作需求,應當把對教師的培養(yǎng)以及學術隊伍的完善和管理歸納在內。
　　 本文主要從以下部分對此進行較為詳細的描述和研究。首先是問題的提出,其中對獨立學院的產生及發(fā)展進行一定的歸納和研究;再次是詳細地解讀獨立學院對教師隊伍的管理存在的狀況和問題,做到了解問題、分