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1、以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才為根本任務(wù)的高等職業(yè)教育,在我國(guó)建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和高等教育強(qiáng)國(guó)的偉大進(jìn)程中肩負(fù)著重要使命和不可替代的作用。盡管我國(guó)高等職業(yè)教育近年來(lái)取得了較大的發(fā)展,但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍然是一個(gè)新生的力量,特別是作為支撐高等職業(yè)教育快速發(fā)展的重要條件之一的教師隊(duì)伍建設(shè)尚處在起步階段,優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化實(shí)踐、提升質(zhì)量仍將是高等職業(yè)院校今后面臨的主要問(wèn)題。
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)是高職院校存在和發(fā)展
2、的基本功能之一,本文根據(jù)烏海市工業(yè)化發(fā)展建設(shè)的現(xiàn)狀和趨勢(shì),以文獻(xiàn)法和對(duì)比分析法作為研究方法,以烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師隊(duì)伍為研究對(duì)象,立足烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,運(yùn)用管理學(xué)理論知識(shí),通過(guò)分析該校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,結(jié)合該?!笆濉睍r(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、規(guī)劃目標(biāo)等理論問(wèn)題,從夯實(shí)制度基礎(chǔ),完善激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)教師積極工作的自動(dòng)力;引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合,改善師資結(jié)構(gòu),提升整體素質(zhì);加強(qiáng)校企合作,推動(dòng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè);積極拓寬
3、渠道,促進(jìn)兼職教師隊(duì)伍建設(shè);爭(zhēng)取烏海市政府扶持,出臺(tái)政策促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)五方面提出今后該校教師隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展的對(duì)策。
這些對(duì)策可以為烏海市政府統(tǒng)籌規(guī)劃本市職業(yè)技術(shù)教育師資培養(yǎng)和培訓(xùn)工作提供參考,引導(dǎo)市政府出臺(tái)支持、傾斜政策,使烏海市能夠較快地建立起一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高等職業(yè)教育教師隊(duì)伍,以促進(jìn)烏海市高等職業(yè)教育水平的顯著提高,滿足烏海市及周邊地區(qū)行業(yè)企業(yè)對(duì)高素質(zhì)技能型人才的迫切需求,從而加快烏海區(qū)
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