版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文心本視野下的中學(xué)教師管理研究姓名:徐寶軍申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育管理指導(dǎo)教師:李學(xué)農(nóng)20110521AbstractAbStraCtT11e“heanedoriented’’managementthou曲tsisthenewdeVelopmentofmodemmanagementideas,butalsothcneedofmanagementpracticeT0impr0Veschooleducati∞qua
2、litymiddlesch00lteache耐qualityofmanagementisthegIlaranteeSothe“hearted—ori明ted’’managementtlloughtsshouldbeintroducedt0thecurrentmanagement0fmiddleschoolteache璐Fi攜tthispapcrdiscussestheconIlotationandtheoreticori西nofthe“
3、heartedoriented”m姐agementthou曲ts,她alyzcstherelationshipofofthe“heartedoriented”m缸agementthougllts鋤dhum觚isticm卸agem饑tPoiIltsoutthattllem鋤agement鷦senccofthe“heanedoriented’’m鋤agementismiddleschoolteache心psycholo西calmanagcm
4、entSecondly,∞cofdiIlgt0thesurvey,Thispaperhasinv髓tigatedtllecurrentsituations0fthepsydlolo酉caIneedsandthepsychologi∞lhealthofteache塔鋤dthcrealizationofthepsycholo酉calmanagementoftlleschoolteadherSAcCordingt0this,theconesp
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 團(tuán)隊合作視野下的中學(xué)教師年級管理探究.pdf
- 中學(xué)教師“以人為本”的管理研究.pdf
- 利益相關(guān)者視野下中學(xué)教師權(quán)力激勵研究.pdf
- 中學(xué)教師知識管理研究.pdf
- 中學(xué)教師剛?cè)峁芾硌芯?pdf
- 新課程背景下的教師管理策略——WS中學(xué)教師管理實踐研究.pdf
- 中學(xué)教師激勵管理實證研究——以S區(qū)中學(xué)教師為例.pdf
- web2.0下中學(xué)教師個人知識管理研究
- 藍(lán)天中學(xué)教師績效管理研究.pdf
- 中學(xué)教師聽課管理規(guī)定
- 生態(tài)學(xué)視野中的中學(xué)教師持續(xù)發(fā)展研究.pdf
- 66255.心理契約視角下中學(xué)教師績效管理研究
- 中學(xué)教師管理的有效性研究.pdf
- 民辦中學(xué)教師流失及管理研究.pdf
- 中學(xué)教師論文淺談中學(xué)教師素質(zhì)
- 中學(xué)教師職業(yè)承諾與責(zé)任心的關(guān)系研究.pdf
- 新課程背景下中學(xué)教師權(quán)威的變化研究.pdf
- 新課程改革背景下的中學(xué)教師權(quán)威研究.pdf
- 中、美中學(xué)教師教育管理的比較研究.pdf
- 中學(xué)教師知識管理的問題與對策研究.pdf
評論
0/150
提交評論