柯達伊教法在小學歌唱教學中的應用研究.pdf

1、柯達伊教學法是當代世界影響深遠的音樂教育體系之一，在世界范圍的音樂教育中產(chǎn)生了深遠的影響和作用。我國音樂教育要面向未來，就要對世界音樂教育全面了解，汲取優(yōu)秀教學方法及理念來提高我國的音樂教育，因此我們可以將柯達伊教學法的首調(diào)唱名法、柯爾文手勢、節(jié)奏字母譜以及系統(tǒng)的音樂讀寫、聽覺、視唱訓練大量借鑒到我們的音樂教學里面。特別是柯達伊的歌唱教學理念，已經(jīng)對世界很多的國家產(chǎn)生了深遠的影響。在歌唱教學中，如能很好地運用柯達伊音樂教育體系中的教學方

2、法，將大大促進歌唱教學的發(fā)展。
　　本文試圖將柯達伊教學法中的部分優(yōu)秀教法運用到小學歌唱教學中進行一個較系統(tǒng)的闡述與分析，根據(jù)小學歌唱教學中產(chǎn)生的具體問題進行有針對性地研究解決，對教學方法和教學形式作最佳選擇和綜合運用，并在此基礎(chǔ)上對小學歌唱教學實踐提出一些自己的想法和建議。本文分四個部分進行了論述:柯達伊教法概述、我國小學歌唱教學現(xiàn)狀與新課標的要求、柯達伊教法在小學歌唱教學中的運用、柯達伊教法對我國小學歌唱教學的啟示。
　

3、　第一部分:柯達伊教法概述。本章主要介紹了柯達伊教法中的首調(diào)唱名法與節(jié)奏字母譜、柯爾文手勢與歌唱教學。通過本章的介紹，我們可以了解到柯達伊教育體系的基本教學方法及教育思想，并對柯達伊歌唱教學理念有初步的認識。
　　第二部分:我國小學歌唱教學現(xiàn)狀與新課標的要求。這一部分具體闡述我國小學歌唱教學現(xiàn)狀以及新課標下小學歌唱教學中的要求，通過對以往傳統(tǒng)的教學模式及教學的方法介紹，引出新課改后提出的歌唱教學要求，以及目前所出現(xiàn)的問題。

4、　　第三部分:柯達伊教法在小學歌唱教學中的運用。該部分逐步地對小學歌唱教學進行系統(tǒng)訓練，即讀譜練習、音準訓練、歌唱教學，并結(jié)合我國音樂教育方法、小學音樂教材、柯達伊教法的實踐課例進行分析，在中外不同的教學方法上進行對比與探索教學。
　　第四部分:柯達伊教法對我國小學歌唱教學中的啟示。本章主要從三個方面闡述，分別從學生、教師、教學方法進行闡述，即關(guān)注兒童的興趣、培養(yǎng)優(yōu)良的師資、新教學方法和傳統(tǒng)教學方法的相互滲透。
　　筆者希望