新課標指導下《牛津高中英語》Task及Project板塊教學管理研究.pdf

1、高中牛津英語教材使用幾年來，對高中英語教學帶來了巨大的沖擊，尤其是針對教學目標、教學觀念和教學方法的改變，對高中英語教學提出了新的要求，本文從分析我國外語教學的現狀及外語教學改革的進程和改革的發(fā)展趨勢入手，運用高中英語教學理論探討了高中英語教學的主要影響因素，對高中英語Task及Project板塊進行了實證研究，通過課堂觀察和教師訪談等方法分析了高中英語教學中存在的問題。最后對高中英語Task及Project板塊的使用情況做了問卷調查，

2、針對存在的情況提出了解決的策略，希望對英語教學有所裨益。 本文主要通過文獻法，觀察法，訪談法等方法對高中英語教學中所存在的問題進行梳理，整理，并歸納出高中英語教學的主要影響因素，同時著重對Task及Project板塊進行了實證研究。 本文的創(chuàng)新點是將牛津高中英語中最亮點和最容易忽視的Task和Project部分作為教學研究的重點，并提出自己的解決這兩個板塊的獨特方法。本文寫作的初衷就是希望通過對Task和Project這