重慶大學(xué)外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心網(wǎng)絡(luò)與多媒體環(huán)境設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf

1、21世紀(jì),社會(huì)的高度國(guó)際化、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變,傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊。以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享的教育新時(shí)代正向我們走來(lái)。對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)這種變革已經(jīng)逐步變成實(shí)際的教學(xué)手段,教育部2004年頒發(fā)的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》明確提出“教學(xué)模式改革成功的一個(gè)重要標(biāo)志就是學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)方法的形成和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展……為促進(jìn)教學(xué)模式的有效改革,各校應(yīng)加大學(xué)生通

2、過(guò)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程學(xué)時(shí)和學(xué)分?jǐn)?shù)比例。建議學(xué)生在計(jì)算機(jī)上學(xué)習(xí)所獲學(xué)分的比例應(yīng)占英語(yǔ)學(xué)習(xí)總學(xué)分30-50％”。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),建立滿足重慶大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)需求的自主學(xué)習(xí)中心勢(shì)在必行。外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心網(wǎng)絡(luò)的良好規(guī)劃和應(yīng)用,可以提高我校外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息化水平,成為一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、品質(zhì)優(yōu)良的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及管理信息系統(tǒng),從而滿足大規(guī)模的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革需要。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)主要考慮先進(jìn)性、實(shí)用性、丌發(fā)性、靈活性、可靠性、安全性、經(jīng)濟(jì)性等幾點(diǎn)原則。本文系

3、統(tǒng)地論述了建立外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心所涉及到的多種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)技術(shù)、安全技術(shù)、系統(tǒng)管理技術(shù);對(duì)建立外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心的總體需求和特點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)研分析;根據(jù)外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的使用人數(shù)、預(yù)測(cè)流量、使用需求以及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的總體原則進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)規(guī)劃、IP劃分、VLAN運(yùn)用和網(wǎng)絡(luò)教室的方案設(shè)計(jì);在安全措施方面,根據(jù)自主學(xué)習(xí)中心最可能遇到的問(wèn)題提出了相應(yīng)的措施;在中心網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)數(shù)量較多的情況下,從網(wǎng)絡(luò)管理手段上綜合考慮了同常教學(xué)、管理和