江蘇省全日制本科學(xué)歷護(hù)士個人職業(yè)規(guī)劃、單位職業(yè)管理與專業(yè)滿意度的關(guān)系研究.pdf

1、目的：1.了解全日制本科學(xué)歷護(hù)士的個人職業(yè)規(guī)劃、單位職業(yè)管理、專業(yè)滿意度現(xiàn)狀及三者之間的相關(guān)性；2.了解全日制本科護(hù)士職業(yè)發(fā)展的影響因素及各因素之間的相互作用關(guān)系。
　　方法：1.按多中心橫斷面調(diào)查方式，采用整群方便抽樣方法，在江蘇省蘇南地區(qū)、蘇北地區(qū)、南京地區(qū)三個區(qū)域分別抽取三級醫(yī)院8家和二級醫(yī)院10家的450名全日制本科護(hù)士進(jìn)行問卷調(diào)查；2.采用目的抽樣的方法，抽取江蘇省蘇南地區(qū)、蘇北地區(qū)、南京地區(qū)三個區(qū)域16名全日制本科學(xué)歷

2、護(hù)士進(jìn)行焦點(diǎn)團(tuán)體訪談。
　　結(jié)果：1、量性研究：全日制本科護(hù)士個人職業(yè)規(guī)劃得分為40.57±8.14（72.45％），單位職業(yè)管理感知得分為50.71±9.20（79.23%），專業(yè)滿意度得分為105.11±16.88（67.81%）；影響個人職業(yè)規(guī)劃的個人因素有：性別、年齡、職稱、編制情況、醫(yī)院區(qū)域、醫(yī)院級別、工作科室、畢業(yè)學(xué)校、月收入、婚姻狀況等；影響單位職業(yè)管理感知度的個人因素有：年齡、職稱、編制情況、行政職務(wù)、畢業(yè)學(xué)校、月

3、收入、工作科室、醫(yī)院區(qū)域；影響專業(yè)滿意度的個人因素有：醫(yī)院區(qū)域、醫(yī)院等級、年齡、工齡、職稱、行政職務(wù)、畢業(yè)學(xué)校、編制情況、工作科室、月收入；個人職業(yè)規(guī)劃、單位職業(yè)管理、專業(yè)滿意度兩兩之間進(jìn)行相關(guān)性分析，均呈正相關(guān)，P=0.000。2、質(zhì)性研究：影響全日制本科學(xué)歷在職護(hù)士護(hù)理職業(yè)發(fā)展的影響因素有：個人客觀因素、醫(yī)院客觀因素、個人主觀因素、工作單位做法、同行影響、護(hù)士價值、相關(guān)政策、繼續(xù)學(xué)習(xí)。
　　結(jié)論：全日制本科學(xué)歷在職護(hù)士個人職業(yè)