語義精細(xì)加工策略對(duì)英語詞匯學(xué)習(xí)的影響.pdf

1、Y 1 0 4 U 8 2 6學(xué)校編號(hào)： ! Q §絲學(xué) 號(hào)：匝Q §i 墅圖書分類號(hào)：——密 級(jí)：——福建師范大學(xué) 教育碩士學(xué)位論文語義精細(xì)加工策略對(duì)英語詞匯學(xué)習(xí)的影響T h e E f f e c to f S e m a n t i c E l a b o r a t i v eS t r a t e g yo nt h e A c q u i s i t i o no f E n g l i s h V o

2、c a b u l a r y吳少華學(xué)科專業(yè)方向：堂型煎堂：墓蚤指導(dǎo)教師：豎搓麴型熬援申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：夔直亟 ±論 文 評(píng) 閱 人 ：——論文答辯日期：墨Q 塑生! ! 旦壘旦答辯委員會(huì)主席：學(xué)位授予單位：學(xué)位授予日期：2 0 0 6 年8 月挹醴堙煎太鱟星Q Q §生旦 旦A b s t r a e tI n2 0 0 1 ，t h eS t a n d a r do f E n g l i s h C u r r

3、i c u l u mf o r m u l a t e db y t h eM i n i s t r yo fE d u c a t i o ns e t ah i g h e r r e q u i r e m e n tf o rs e c o n d a r ys c h o o l s t u d e n t s ．T h e ya r er e q u i r e d t o h a v e a v o c a b u l

4、 a r y o f3 , 6 6 0w o r d su p o ng r a d u a t i o n ，w h i l e t h ep r e v i o u sr e q u i r e m e n tw a so n l y2 , 0 0 0w o r d s ．T h e i n c r e a s e o f v o c a b u l a r y h a si m p o s e d an e w c h a l l

5、 e n g e o n C h i n e s e h i 。g h s c h o o l s t u d e n t s ．T h o u g h ac o n s i d e r a b l e a m o u n to f r e s e a r c hc o n c e r n i n gv o c a b u l a r y —l e a r n i n gs t r a t e g i e sh a sb e e nd

6、o n e ，t h e r eh a v eb e e n v e r yf e w e m p i r i c a ls t u d i e s ．T h e r e f o r e ，i ti sn e c e s s a r yt o e x p l o r ew h a tl e a r n i n gs t r a t e g i e sc a nh e l ps t u d e n t sl e a r nE n 【舀i

7、s hv o c a b u l a r ym o r e e f f e c t i v e l y ．B a s e do nC m i ka n dL o c l d a a r t ’S t h e o r yo f “l(fā) e v e lo f p r o c e s s i n g ' ’t h ea u t h o ra t t e m p t s ，f r o mt h ec o g n i t i v ep e

8、r s p e c t i v e ，t os t u d yt h e s ei s s u e s ：1 ) W h a ta r et h ed i f f e r e n t i a le f f e c t so f e l a b o r a t i v e s t r a t e g ya n ds i n g l es t r a t e g y ? 2 ) W h i c h s t r a t e g yi sm o

9、 r ee f f e c t i v et ot h eE F l e a r n e r s a tt h ei n i t i a l s t a g e ? 3 ) I so v e r - e l a b o r a t e di n p u tn e g a t i v e l yr e l a t e dt ov o c a b u l a r y a c q u i s i t i o n ?T h ea u t h o

10、 r c o n d u c t e d a n e x p e r i m e n t ，w h i c h i n v o l v e d 1 2 0 h i g h s c h o o ls t u d e n t s ，t oc o m p a r et h ee f f e c t o fe l a b o r a t i v es t r a t e g ya n das i n g l e s t r a t e g yb

11、 yq u e s t i o n n a i r e s ，t e s t s a n di n t e r v i e w s ．T h e s t u d yr e v e a l e d t h e r e s u l t s ：1 ) T h ee x p e r i m e n t a lg r o u p t h a t u s e d e l a b o r a t i v e s t r a t e g yd i dm

12、 u c h b e t t e rt h a nt h ec o n t r o lg r o u pt h a tu s e ds i n g l es t r a t e g y ．2 ) T h o s ew h o u s e dc o m b i n e dm e t h o do fi m a g ea s s o c i a t i o na n d k e y w o r d —s e m a n t i ce l a