中小學(xué)校長(zhǎng)選任制度研究.pdf

1、中小學(xué)校長(zhǎng)是中小學(xué)最高的行政負(fù)責(zé)人,是基礎(chǔ)教育政策最直接的貫徹者和執(zhí)行者,是基礎(chǔ)教育改革最一線(xiàn)的實(shí)踐者和探索者,是決定中小學(xué)校前進(jìn)與發(fā)展方向的領(lǐng)路人,其綜合素質(zhì)和管理水平的高低直接決定著基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的好壞。我國(guó)已建立了一系列中小學(xué)校長(zhǎng)選拔和任用制度,這些制度曾經(jīng)為國(guó)家選拔和任用了一批批優(yōu)秀的校長(zhǎng),也曾為我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮過(guò)積極的作用。然而,隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)行的中小學(xué)校長(zhǎng)選任制度已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的要求,影響了我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)

2、的改革與發(fā)展。
　　 本文以時(shí)間為線(xiàn)索對(duì)我國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)選任制度的產(chǎn)生、發(fā)展和改革的歷程進(jìn)行了梳理,并對(duì)我國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)選任制度進(jìn)行了現(xiàn)狀分析。在此基礎(chǔ)上,以重慶市為例,采用問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談的方法,對(duì)在某高校培訓(xùn)中心接受培訓(xùn)的中小學(xué)校長(zhǎng)和教師進(jìn)行了調(diào)查和訪(fǎng)談,試圖找出現(xiàn)行中小學(xué)校長(zhǎng)選任制度存在的主要問(wèn)題,并以此來(lái)思考解決這些問(wèn)題的主要對(duì)策。
　　 本文通過(guò)調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),現(xiàn)行中小學(xué)校長(zhǎng)選任制度主要存在三個(gè)方面的問(wèn)題:1.選任資格