在中學(xué)課堂教學(xué)中有效利用課程資源的研究.pdf

1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文在中學(xué)課堂教學(xué)中有效利用課程資源的研究姓名：蔡雪怡申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育·教育管理指導(dǎo)教師：孔凡哲20080501A b s t r a c tT h e i m p l e m e n t a t i o no f t h en e w c o u r s en e e d s t 0h a V ea b u n d a n tc o u r s e r e s o u r c e s t op

2、 r o pu p ，s ot h e r ea r em o r e a n d m o r e r e s e a r c ha b o u t t h ed e V e l o p m e n ta n d u t i l i z a t i o no f t h ec o u r s er e s o u r c e s ．B u tt h es t u d yc o n c e m i n g t h ec o u r s e

3、r e s o u r c e sl i m i t s o nt h et h e o r yl e V e lm o s t l yc u r r e n t l yw i t h o u tp r a c t i c e ．T h e r ei sl i n J e r e s e a r c hc o n c e m i n gh o w t o m a k e u s e o f t h ec o u r s er e s o

4、 u r c e s a V a i l a b l yo nt h ec l a s s r o o m t e a c h i n ga n dw eh a V ea l r e a d yh a ds o m er e a S e a r c ，b u tt l l e y ju s ts t o p a t t h e l e V e l o fp r i m a 巧e x p e r i e n c e ．O n l yw h

5、 e ng o i n g d e e p i n t o t h e r e a Jt e a c h i n gi n t h ec l a S s r o o ma n ds t u d y i n gt h e t e a c h i n gp r o c e s sc a n 、V eh e a d f o rf ．r o m t I l es u r f a c e ，e m b o d y i n g t h ec o I

6、 m o t a t i o n 鋤d c 鯽可i n g o u t t h eV 出u eo f m e c o u r s e r e s o u r c e s ．I nv i e wo f t h ec u r r e n tc u 幣c l l l 眥r e s o u r C e sa 1 1 dm e w o r k i n g e n v i r o I u T l e n t o f t h e a u t l l

7、o r 't h e s e e s s a y sf o c u s o nt h ep r a c t i c er e s e a r c h ．F i r s t l y ’w eo b s e r v e dt h et e a c h i n gp r o c e s st 0 薩tt 0k n o wt h eu t i l i z a t i o na n ds o m ep r o b l e m s e x

8、i S t i n gi nt l l e c l a L s s ．W e i n t e r V i e 、v e ds o m et e a c h e r sc o n c e m e dt o g e tt h e i ro p i n i o n s ．W 色c o n d u c t e das u r V e yt o c o m p l e t e l yl e a ma b o u tt h es i t u a t

9、 i o n o nu s i n g t h ec o u r s er e s o u r c e si n t h em i d d l es c h o o lc l a s si nG u i Y a n g c i t ) ，．W ef i n a l l yd i s c o v e r e dt h ep r o b l e m so nt h e c o u r s er e s o u r c e si nm i d

10、 d l es c h o o lf r o mt h ef i r s t - h a n di n f o m a t i o n ．S e c o n d ，w eh a d a c c e s s t oa l a r g en u m b e ro f p r e v i o u sr e s e a r c hr e s u l t s a n d f o u n ds o m ei n a d e q u a c i e

11、sa tp r e s e n tt om a k e u sg e ta h i g hs t a r t i n gp o i n t ．T h i r d l y ，w es e l e c t e d3 0t e a c h e r s f - r o m t h r e et e a c h i n g a n dr e s e a r c h g r o u p sa S r e s e a r c ho b j e c t

12、 s t o p r o b ei n t o t h ee s s e n c e o f i t ．A tl a s t ，w es 啪m 撕z e d t h es t u d y r e s u l t s t h r o u g h c a S ea n a l y s i s ．T h i s e s s a y s u m m e d u p s o m e c o u r s e r e s o u r c e s s

13、u c h a S t h e t e a c h i n g m a t e r i a l s ，m 唧o w e r ’t i m ea n d c o r m u n i 夠D u r i n gt h et e a c h i n gi nm em i d d l e s c h o o l ，t l l ek e yt 0m a k eu s e o f t h ec o u r s e r e s o u r c e si

14、 s t o g r a s pt h ec h a r a c t e r i s t i co f t e a c h i n gc l a s s ，r e s p e c tt h ep h y s i 0 1 0 9 i c a la n d p s y c h o l o g i c a lc h 撇c t e r i s t i c so fm es t u d e n t sa t t h ev e 叫s p e c i

15、 a la g ea n dr e s p e c tf o ri n d i V i d u a l i t yi n t h em i d d l es c h 0 0 1 ．W es h o u l da l s ot a k eh o l do f t h ec o n n o t a t i o na n d V i v i d I yu s es o m e t e a c h i n gs k i l l sa c c o

16、 r d i n gt ot h ed i f I ' e r e n tt i m ea n d d i f f ．e r e n tp l a c e ．F i r s t l yw e s h o u l dh o l da p r a g m a t i ca n d t o l e r a n ta t t i t u d et oc o m b i n e t h eo u t ．s c h o o lr e s o

17、 u r c e s a n d c l a S s - t e a c h i n g ．S e c o n d ，i n s p e c ta g a i n t h em a n p o w e r r e s o u r c e sf r o mt h ew h o l e V i e w s i nt h et e a c h i n gc l a s s ．T h i r d l y ，b e9 0 0 da tt a p

18、p i n g t h ep o t e n t i a lv a l u ew h i c h e x i t si nt h es t u d e n t s ．F o u r t h l yc l o s i n g t o t h el i f - ei st h ek e yo f t e a c h i n g ．F i n a l l yS h o w c o n c e mf o rt h el i v e so ft

19、h es t u d e n t sa n dm a k e 如l lu s et h er e s o u r c e sa p p e 撕n gb yc h a I l c e ．W eh a V ep r a c t i c e dt h o s em e t h o d s a b o V e a l l i n t h et e a c h i n gc I a S s ．’1 1 1 e ya r ew e l lo p e