校本化課程實施中教師教學方式的選擇和運用.pdf

1、隨著21世紀知識經(jīng)濟和信息技術的迅猛發(fā)展，以及素質教育對發(fā)展學校特色和學生的個性與創(chuàng)造性的關注，教師教學方式的選擇和運用問題已成為理論界和實踐界共同關注的焦點?；诖耍斆鎸ξ覈乱惠喕A教育課程改革中教師選擇和運用教學方式時出現(xiàn)的眾多新的或老的問題時，教師需要在校本化課程實施的前提下以校為本地選擇和運用教學方式就成了中小學教學實踐的一種迫切需要。 校本化課程實施中教師教學方式的選擇與運用主張教師在校本化課程實施的前提下，依據(jù)學

2、生的學習需求特點；具體的學科性質特點和教材內(nèi)容特點；教師的個性特點；學校的資源條件和學校所在社區(qū)的環(huán)境特點等以校為本地選擇和運用教學方式。它主要包括教師對專家提供的理論性的種種教學方式和教師同行探索的實踐中的各種教學方式的校本化選擇與運用等。其主要特點則表現(xiàn)為教師選擇和運用教學方式的現(xiàn)實情境性和教師自身的主動發(fā)展性。而且，理論研究界和實踐界也為教師們實現(xiàn)以校為本地選擇和運用教學方式奠定了良好的基礎和提供了可能。 同時，有必要從學