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1、本文結(jié)合2003年11月和2004年6月、9月、11月四次對(duì)廣西高校體育專業(yè)現(xiàn)狀問卷調(diào)查。就目前高校擴(kuò)招后的現(xiàn)狀即廣西高校體育專業(yè)辦學(xué)的層次,辦學(xué)規(guī)模;教學(xué)設(shè)備、場(chǎng)館器材、教室、實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)設(shè)施缺口如何,能否滿足教學(xué)的需要,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的狀況;師資力量,體育教師學(xué)歷、職稱總體水平、結(jié)構(gòu)合理與否;學(xué)生就業(yè)率,就業(yè)形勢(shì)、社會(huì)需求;專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置是否合理等方面進(jìn)行了論述得出以下結(jié)論:廣西高校體育專業(yè)辦學(xué)的層次逐步提高,目前已經(jīng)有四所本科院系,
2、辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大,在校生人數(shù)逐年增加;但是教學(xué)設(shè)備、場(chǎng)館器材、教室、實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)設(shè)施缺口較大;辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足、來源單一,資金緊張的狀況長(zhǎng)期存在,較難滿足教學(xué)的需要,影響了教學(xué)質(zhì)量的提高和辦學(xué)條件的進(jìn)一步優(yōu)化;師資力量比較薄弱,體育教師學(xué)歷、職稱等總體水平較低、結(jié)構(gòu)不夠合理,師資水平有待提高;學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻;我區(qū)體育院系畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)還有待于進(jìn)一步完善;我區(qū)各高校體育院系人才培養(yǎng)目標(biāo)單一化;專業(yè)設(shè)置不太適應(yīng)社會(huì)需要;教學(xué)質(zhì)量有不同程
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