發(fā)展性教師自我評(píng)價(jià)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、教師評(píng)價(jià)是教育評(píng)價(jià)的重要組成部分,如何科學(xué)地評(píng)價(jià)教師,促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展,提高教育質(zhì)量,是當(dāng)前教育改革和發(fā)展面臨的重要課題。為了能促進(jìn)教師的發(fā)展,就要全面而客觀地進(jìn)行教師評(píng)價(jià),倡導(dǎo)采用多途徑、多主體來(lái)評(píng)價(jià)教師。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)中的“他評(píng)”,教師自我評(píng)價(jià)是發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的核心。而教師自我評(píng)價(jià)在當(dāng)前重視不夠,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師并沒(méi)有真正意識(shí)到教師自我評(píng)價(jià)的重要性。本研究針對(duì)目前教師評(píng)價(jià),尤其是在課改背景下的教師自我評(píng)

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