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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文現(xiàn)代教育技術(shù)下數(shù)學(xué)教師角色探析姓名：吳仁芳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：沈文選20050401AbstractThemodemeducationtechniquehaspermeatedintoeachaspectofthemathematicsteachingItbecameapartofthemodemeducationtechniqueassistance—mathematicsteachi
2、ngThemathematicsteachersshouldmakefulluseofmathematicsresourcesproceedmathematics’teachingandstudyingbasingonthemodemeducationtechnique—makinguseofmediumcombinationandadjustingtocontroltheapplicationintheeachlinkofthemat
3、hematicsteaching，SOastoattainthebestresultThemathematicsteachermakethemodemeducationtechniquecreatethescenariotoovercometraditionalmathematicsteaching—machine，monotonous一，transferthestudent’Spositivesuccessfullyurgethest
4、udentindependentlyintostudyingThemathematicsteachershouldbetheresearchertheintegratorandthecreatorTheywillintegratemoderneducationtechniqueandeverykindoffactorintomathematicsteachingMathematicsteachershouldbethelearnerme
5、rgeintoknowledge，abilityemotionandactiontechnicalabilityetc，幻provokemathematicsteachingItprovidedanewprinciplefortheteacherbasingonthetechnicalmathematicsinmodemeducationteachingThemathematicsteachershouldgetsomespecialc
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