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文檔簡介
1、大學(xué)新生是處于青春期后期發(fā)育關(guān)鍵階段的特殊群體,剛邁入大學(xué)的校門,學(xué)習(xí)、生活和心理上都需要一個適應(yīng)的過程。面對眾多的食物選擇,往往無所適從。因此,充足而合理的營養(yǎng)對保障大學(xué)新生的生長發(fā)育和身體健康具有非常重要的作用。傳統(tǒng)的膳食評價方法是計算食物、營養(yǎng)素平均攝入量,能反映膳食一方面的狀況和問題,但不能解釋膳食總體質(zhì)量,并且計算也比較繁瑣。有研究者已經(jīng)建立了以食物組為指標(biāo)的中國膳食平衡指數(shù)(DBI),但采用DBI評價人群的膳食質(zhì)量的研究才剛
2、剛起步,還未見有DBI評價大學(xué)生膳食質(zhì)量的報道。因此,本調(diào)查選取華中科技大學(xué)大一新生為研究對象,采用膳食平衡指數(shù)法和營養(yǎng)素計算法相結(jié)合的方法,全面系統(tǒng)地評價其膳食營養(yǎng)狀況,分析其相關(guān)影響因素,及時發(fā)現(xiàn)其存在的膳食營養(yǎng)問題。
目的:采用膳食平衡指數(shù)法和營養(yǎng)素計算法相結(jié)合的方法,全面系統(tǒng)地評價大學(xué)新生膳食營養(yǎng)狀況,分析其相關(guān)影響因素,及時發(fā)現(xiàn)其存在的膳食營養(yǎng)問題,為制定有針對性的營養(yǎng)宣教干預(yù)措施提供依據(jù)。
方法:
3、采用整群抽樣的方法抽取華中科技大學(xué)大一新生為調(diào)查對象,調(diào)查員經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn)后連續(xù)2年(2007、2008)以問卷形式調(diào)查一般狀況等,通過24h膳食回顧法調(diào)查其膳食營養(yǎng)狀況,應(yīng)用傳統(tǒng)的營養(yǎng)素計算法和膳食平衡指數(shù)法分別評價其膳食營養(yǎng)狀況。
結(jié)果:
1. 調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)新生營養(yǎng)不良率(BMI<18.5)高達(dá)20.0%,超重和肥胖的發(fā)生率分別為6.2%和0.9%,女生營養(yǎng)不良率尤為突出。調(diào)查對象鈣、視黃醇和維生素B2
4、攝入不足的比例均高達(dá)80%以上,約七成的學(xué)生維生素B1和維生素C攝入不足。常見營養(yǎng)缺乏病較普遍,主要表現(xiàn)在皮膚毛發(fā)(干燥、鱗皮、毛囊角化)、眼部癥狀(怕光、燒灼感)、牙齦(松腫、充血、齲齒等)、胃腸道癥狀(便秘、腹瀉等)等部位。接近一半的學(xué)生自訴有頭暈、經(jīng)常感染、頭痛、失眠及其他病史。
2. 除了鈣、視黃醇和維生素B2的攝入量外,男生能量和其他各營養(yǎng)素的攝入水平均顯著高于女生。家庭收入水平對蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、維生素B1及維
5、生素B2攝入水平的影響比較顯著,但對其他營養(yǎng)素沒有明顯影響;月生活費(fèi)在500元以下的學(xué)生,蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、維生素B1及維生素B2攝入水平也明顯較低;月伙食費(fèi)在300元以下的學(xué)生,除能量和視黃醇攝入水平?jīng)]有受到明顯影響外,其他營養(yǎng)素的攝入水平均顯著低于月伙食費(fèi)在300元以上的學(xué)生。吃夜宵的同學(xué)能量、蛋白質(zhì)、碳水化合物、鐵、維生素B1及煙酸的攝入水平均顯著高于不吃夜宵的同學(xué)。
3.大學(xué)新生對營養(yǎng)知識總的掌握情況較差,全部答對
6、僅有3人,占0.52%。10道營養(yǎng)知識題中有4道題回答正確率在50% 以上,有6道題回答正確率在50% 以下??偡值?到6分的有338人,占58.4%,總分得7到10分的有241人,占31.6%。營養(yǎng)知識得分高的學(xué)生,其牛奶及奶制品、水果、肉禽魚類、蛋類、大豆及其制品的攝入頻率也較高,且存在顯著性差異。有71.0%的大學(xué)新生獲得營養(yǎng)知識的途徑是報刊和雜志;選擇食物的依據(jù)主要是根據(jù)口味和飲食習(xí)慣的占41.6%。
4. 膳食平
7、衡指數(shù)評價結(jié)果表明,大學(xué)新生仍以攝入不足為主要問題,主要是奶類及豆類食物、動物性食物、蔬菜水果,奶類及豆類的DBI分值在-2~2分之間僅占9.6%,動物性食物僅占27.4%,蔬菜水果僅占28.3%。以奶類及豆類食物攝入不足的情況最為嚴(yán)重。與此同時,也存在著食物攝入過量的問題,谷類食物、動物性食物分別存在47.3%和5.0%的人群攝入過量。此外,食物品種還不夠全面,有48.8%的人DBI分值在-8~-4之間。
結(jié)論:大學(xué)新生
8、的營養(yǎng)問題較為突出,營養(yǎng)知識較為缺乏,直接的飲食消費(fèi)能力仍然是影響大學(xué)新生選擇食物及營養(yǎng)狀況的重要因素之一。因此,有必要對大學(xué)新生進(jìn)行有針對性地營養(yǎng)知識宣教和發(fā)放生活補(bǔ)助。膳食平衡指數(shù)是一種評價膳食質(zhì)量的有用工具。創(chuàng)新點(diǎn):膳食平衡指數(shù)法(DBI)是依據(jù)中國居民膳食指南選擇平衡膳食指數(shù)的構(gòu)成指標(biāo),以平衡膳食寶塔中各類食物推薦量為依據(jù)定義各個構(gòu)成指標(biāo)的取值方法,結(jié)合中國居民膳食特點(diǎn)及問題特征選擇既能反映不足,又能反映過量的評分體系。與傳統(tǒng)的
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