網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中問題學(xué)習(xí)行為的研究.pdf

1、隨著信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作為一種全新的學(xué)習(xí)方式受到越來越多人的青睞。因此，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為成為國內(nèi)外一些專家、學(xué)者研究的熱點(diǎn)和重點(diǎn)，但有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中問題行為的研究卻相對(duì)比較少。
　　 學(xué)習(xí)行為直接影響學(xué)習(xí)效果。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)者是否存在一些有問題的學(xué)習(xí)行為?這些問題學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生的原因是什么?如何預(yù)防和解決這些有問題的學(xué)習(xí)行為?本文主要針對(duì)以上的疑問進(jìn)行研究。
　　 本文首先，在分析文獻(xiàn)、總結(jié)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上

2、，提出本文的研究目標(biāo)和內(nèi)容，并對(duì)相關(guān)的概念進(jìn)行了梳理和界定。
　　 其次，根據(jù)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為分類的研究，總結(jié)、歸納網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的具體類別，為以后觀察表的設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。此外，本文還給出了問題學(xué)習(xí)行為的主要表現(xiàn)和判斷標(biāo)準(zhǔn)，以便對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為進(jìn)行判斷。
　　 再次，本文主要利用實(shí)地觀察法、訪談法和問卷調(diào)查的方法來獲得網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為，并對(duì)這些學(xué)習(xí)行為進(jìn)行分析，以便發(fā)現(xiàn)、歸納網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中存在哪些問題學(xué)習(xí)行為，有什么特點(diǎn)。