小學(xué)校長教學(xué)管理的困境與思考——基于新課程改革的背景.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、新課程改革引起了學(xué)校管理的變革。在新課程改革背景下，小學(xué)校長的教學(xué)管理工作面臨著諸多困境與挑戰(zhàn)。實際上是“舊的管理模式還未完全打破，新的管理模式亟需建立”的階段，校長和教師們承受著來自家庭、教育行政主管部門、社會等方面的巨大壓力。如何化解小學(xué)校長教學(xué)管理中的實際困難、按新課程改革的要求建立和完善教學(xué)管理模式，成為當(dāng)今小學(xué)教育工作者關(guān)心的重大問題。 本文在考察國內(nèi)外相關(guān)理論研究的基礎(chǔ)上，運用深度訪談、對比分析等方法，分析當(dāng)前小學(xué)校

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