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1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文在高中生物中滲透學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練培養(yǎng)生元訂知能力的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究姓名:鐘陽(yáng)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):學(xué)科教學(xué)論(生物)指導(dǎo)教師:駱啟桂2000.6.1AbStractThiSpaperfocusoncultivatingstudent’SmetacognitiveabilitythroughexperimentsTheresultsshowthatinbiologicalteachingit’Spracticableto
2、increasethemetacognitiveabilityby“teachingmetacognitiVeknowledgeacceptingmetacognitiVeexperiencesformingmetacognitivecontrol”Thebiologytestingresults,theIevelofleaningstrategies,theabilityofselfcontrolinlearningprocessan
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