小學(xué)親子義工活動(dòng)現(xiàn)狀研究與調(diào)試——以西崗區(qū)石道街小學(xué)為個(gè)案研究.pdf

1、分類號(hào)：密級(jí)：學(xué)校代碼：學(xué)號(hào)：逢掌研耗大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文小學(xué)親子義工活動(dòng)現(xiàn)狀研究與調(diào)試——以西崗區(qū)石道街小學(xué)為個(gè)案研究作者姓名：專業(yè)方向：導(dǎo)師姓名：李玉潔教育管理鄒群2013年3月1小學(xué)親子義工活動(dòng)現(xiàn)狀研究一一以西崗區(qū)石道街小學(xué)為個(gè)案研究摘要20世紀(jì)90年代以來，中小學(xué)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)與研究課題組圍繞著創(chuàng)新人才必需的道德素養(yǎng)，積極探尋中小學(xué)德育實(shí)效性的新思路，努力構(gòu)建適應(yīng)創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的新機(jī)制。親子義工活動(dòng)就是在這樣的一個(gè)大背景下應(yīng)運(yùn)而

2、生的。特別是在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市如香港、廣州、上海等地，親子義工活動(dòng)進(jìn)行地如火如荼，表現(xiàn)得格外活躍，親子義工活動(dòng)創(chuàng)新了教育的德育使命，完成了道德教育沿著“活動(dòng)一體驗(yàn)一領(lǐng)悟一內(nèi)化”的基本路線，實(shí)現(xiàn)了由接受教育到體驗(yàn)道德、發(fā)現(xiàn)道德、建構(gòu)道德的飛躍。筆者身處二線城市大連，這種新形勢(shì)下的創(chuàng)新德育載體在本地也日漸形成，為了使家校合作得到更好的促進(jìn)、利用和優(yōu)化，滿足人們追求高質(zhì)量教育的需求，大量的學(xué)校和家庭投入到親子義工活動(dòng)中。親子義工活動(dòng)自開展

3、以來，對(duì)教育教學(xué)、學(xué)生的道德發(fā)展、個(gè)體成長(zhǎng)、師生關(guān)系、親子關(guān)系有著積極的促進(jìn)的作用。本文從小學(xué)親子義工活動(dòng)的現(xiàn)狀入手，探討親子義工活動(dòng)中的良性影響、存在問題及解決的對(duì)策與建議，筆者通過編制調(diào)查問卷和訪談提綱，對(duì)大連市西崗區(qū)石道街小學(xué)的143名學(xué)生、家長(zhǎng)和10名一線教師進(jìn)行了親子義工活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)親子義工活動(dòng)，無論是對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度還是人格形成，無論是學(xué)校中的師生關(guān)系還是家庭中的親子關(guān)系都起到了積極地促進(jìn)作用。但是，介于對(duì)親子義工