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1、在語文教學(xué)聽說讀寫四種能力的培養(yǎng)中,閱讀教學(xué)是最重要的,同時(shí)也是最難的,尤其在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)游戲使得孩子們的閱讀越來越趨向大眾化,應(yīng)試教育使孩子們離經(jīng)典閱讀的距離漸行漸遠(yuǎn)。從世界范疇看,英國、日本、美國、芬蘭都采取各種措施,激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣,并且成效顯著。芬蘭是閱讀理解能力最強(qiáng)的國家。從第七次我國國民閱讀數(shù)據(jù)中可以看出,我國中小學(xué)生的閱讀呈現(xiàn)出功利性閱讀多,趣味性閱讀少；大眾化閱讀多,經(jīng)典化閱讀少；圖像、數(shù)字化閱讀多,紙
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