2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩54頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、我國的創(chuàng)業(yè)板從2009年10月23日到現(xiàn)在。為很多企業(yè)提供了融資渠道,尤其是本身具有發(fā)展?jié)摿Φ母咝录夹g(shù)型的中小企業(yè),為我國的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以及發(fā)展多層次的資本市場提供了條件,并且也有利于創(chuàng)業(yè)板市場的良性循環(huán)。作為近幾年較為流行的長期激勵(lì)方式的股權(quán)激勵(lì),是將公司一部分的股權(quán)授予激勵(lì)對(duì)象,把他們的利益與公司的整體利益緊密的聯(lián)系起來,同時(shí)也能夠促進(jìn)公司價(jià)值的更快的提高。創(chuàng)業(yè)板的公司主要的核心特征是技術(shù)和人才,所以吸引和留住人才對(duì)于創(chuàng)業(yè)板上市公司格外

2、重要。因此就要對(duì)公司的核心技術(shù)人員采用長期激勵(lì)的方式。股權(quán)激勵(lì)這種方式便可以激勵(lì)核心員工為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,并且能夠獲得公司成長帶來的收益,從而可以促進(jìn)整個(gè)創(chuàng)業(yè)板的健康、穩(wěn)步地前進(jìn)。創(chuàng)業(yè)板成立于股改之后,并且創(chuàng)業(yè)板的全流通性和強(qiáng)調(diào)信息披露的特點(diǎn)使它比主板更適宜實(shí)施股權(quán)激勵(lì)制度。但是,創(chuàng)業(yè)板成立的時(shí)間較短,其資本市場以及相關(guān)的法律法規(guī)都還不夠成熟,股權(quán)激勵(lì)能否能起到預(yù)期的實(shí)際效果還尚需檢驗(yàn)。
  在這樣的情況之下,把我國

3、的創(chuàng)業(yè)板上市公司股權(quán)激勵(lì)的現(xiàn)狀進(jìn)行了整理和分類,再選取可以全面描述創(chuàng)業(yè)板公司業(yè)績的指標(biāo)對(duì)公司的價(jià)值進(jìn)行綜合的評(píng)價(jià),研究創(chuàng)業(yè)板上市公司股權(quán)激勵(lì)和績效之間的關(guān)系。得出以下結(jié)論:現(xiàn)如今我國創(chuàng)業(yè)板上市公司僅僅采用了股票期權(quán)和限制性股票兩種激勵(lì)模式;實(shí)施股權(quán)激勵(lì)的公司主要集中在制造業(yè)和信息技術(shù)服務(wù)業(yè);業(yè)績考核指標(biāo)大多數(shù)為凈利潤增長率以及凈資產(chǎn)收益率;激勵(lì)的份額普遍不是很高;激勵(lì)對(duì)象主要是以核心的技術(shù)人員和業(yè)務(wù)人員為主;實(shí)施股權(quán)激勵(lì)后雖然在整體上提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論