2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、案例指導(dǎo)制度是隨著司法不統(tǒng)一現(xiàn)象逐漸被社會關(guān)注而浮出水面的,“同案同判”是其通俗表達(dá)的法律訴求。案例指導(dǎo)制度的正式提法首次出現(xiàn)在2005年最高人民法院《人民法院第二個五年改革綱要》中,在這之前和以后的近十年間,全國各地司法機關(guān)已有多種形式的實踐探索。2010年7月20日,最高人民檢察院首先出臺了關(guān)于案例指導(dǎo)工作的規(guī)定,內(nèi)容涉及指導(dǎo)性案件的效力、范圍、工作機構(gòu)等,最高人民法院也于同年11月26日推出了案例指導(dǎo)方而的相關(guān)規(guī)定。已經(jīng)初步構(gòu)建的

2、案例指導(dǎo)制度,旨在將司法實踐中實際發(fā)揮作用的案例,通過上升為鮮明制度的方式,充分發(fā)揮指導(dǎo)性案例對統(tǒng)一法律適用的作用。案例由此從單純的個案既判力和參考,發(fā)展為“指導(dǎo)”今后司法工作的地位,案例指導(dǎo)制度因而在立法和司法實踐層而具有多重研究價值。由于這項改革是我國司法機關(guān)的一項制度性創(chuàng)新,指導(dǎo)性案例的效力定位成為解決案例指導(dǎo)制度全部問題無法回避的理論基礎(chǔ),是該項制度能否得以有力推動和有效發(fā)揮實際作用的關(guān)鍵。而要厘清這一問題,必須從中西方法律統(tǒng)一

3、適用的歷史發(fā)展背景中還原“判例”在不同法系、國家和傳統(tǒng)文化下的本來而日,在回歸普適性司法規(guī)律的前提下達(dá)成制度構(gòu)建的共識。通過回顧與總結(jié)新中國“案例公布制度”和地方司法機關(guān)近十年自行發(fā)布案例的得失成敗,在既有制度框架和現(xiàn)行司法體制的基礎(chǔ)上合理確定指導(dǎo)性案例的效力顯得尤為重要。筆者在研究分析國內(nèi)學(xué)術(shù)界各種觀點的基礎(chǔ)上,認(rèn)為將指導(dǎo)性案例效力定位為司法解釋,同時與現(xiàn)有的司法解釋形式加以分工和區(qū)別,有利于案例指導(dǎo)制度的具體落實和長遠(yuǎn)發(fā)展。筆者同時

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