2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、“太湖美呀太湖美,美就美在太湖水”,這曾經(jīng)是多么令人陶醉的一句歌詞。而現(xiàn)在,一提起太湖,“水質(zhì)惡化”、“藍(lán)藻事件”等反映水污染的詞匯立馬浮現(xiàn)在人們的腦海之中。其實(shí),為了解決太湖流域水體污染問題,政府、非政府組織、公民大眾等主體均應(yīng)發(fā)揮一定的治理作用。但由于公民大眾存在著組織行動(dòng)能力低下、環(huán)保意識(shí)缺乏、環(huán)境價(jià)值理念歪曲等問題,導(dǎo)致了其環(huán)境治理能力的分散性。非政府組織以追求社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展為目標(biāo),具有高度信任性、組織性和跨區(qū)域協(xié)調(diào)性,恰好能

2、夠代表公民大眾與政府進(jìn)行合作治理。因此,本文的核心問題就是對(duì)現(xiàn)有太湖流域水體污染治理中的兩大主體——政府與非政府組織的合作進(jìn)行研究。在對(duì)現(xiàn)有政府與非政府組織合作的關(guān)系狀態(tài)、合作的內(nèi)容與形式以及合作的成效與問題進(jìn)行分析之后,我們發(fā)現(xiàn),政府與非政府組織之間依然沿用傳統(tǒng)“政府強(qiáng)勢,非政府組織弱勢”的治理模式進(jìn)行合作,合作形式較為單一,且非政府組織很難真正發(fā)揮出應(yīng)有的治理作用。政府與非政府組織的合作效果不明顯。太湖流域水體污染不但沒有減輕,還有

3、不斷加劇的趨勢。
  為此,我們將區(qū)域水體污染治理的目光從太湖流域轉(zhuǎn)向了與其相似的北美五大湖和黃浦江流域,以期獲得一定的經(jīng)驗(yàn)啟示。結(jié)果表明,在區(qū)域水體污染治理中,政府應(yīng)該主動(dòng)放下身段,改變以往“全能式”的治理模式,并在水污染治理中扮演“同輩中的長者”角色。同時(shí),政府要大力支持非政府組織的發(fā)展,非政府組織也加強(qiáng)自身建設(shè),與政府一道促進(jìn)水環(huán)境協(xié)調(diào)機(jī)制的建立。
  結(jié)合外部的經(jīng)驗(yàn)啟示,我們嘗試跳出傳統(tǒng)“政府強(qiáng)勢,非政府組織弱勢”的

4、治理框架,從網(wǎng)絡(luò)治理的視角對(duì)太湖流域政府與非政府組織合作機(jī)制進(jìn)行分析。結(jié)果表明,現(xiàn)有政府與非政府組織合作績效低下的根本原因在于雙方的合作結(jié)構(gòu)和運(yùn)作上,其中結(jié)構(gòu)方面的問題主要是雙方合作的地位不平等、合作的目標(biāo)與內(nèi)容模糊,運(yùn)作方面的問題主要是雙方缺乏溝通渠道,也沒有相應(yīng)的保障措施。為了改變現(xiàn)有政府與非政府組織合作存在的困境與挑戰(zhàn),且在現(xiàn)有太湖流域網(wǎng)絡(luò)治理?xiàng)l件成熟的情況下,我們對(duì)政府與非政府組織的合作結(jié)構(gòu)和運(yùn)作進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)化的重構(gòu)與再造,其中網(wǎng)

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