我國(guó)公立大學(xué)校訓(xùn)研究——以遼寧省23所大學(xué)為例.pdf

1、大學(xué)校訓(xùn)是大學(xué)文化的重要組成部分，表征大學(xué)獨(dú)立思想、傳統(tǒng)精神和辦學(xué)特色并對(duì)師生行為具有導(dǎo)向性、規(guī)范性和勉勵(lì)性作用。然而，與理想的校訓(xùn)相比，當(dāng)前中國(guó)大學(xué)校訓(xùn)出現(xiàn)了不少問題。在“振興東北老工業(yè)基地”的戰(zhàn)略背景下，遼寧地區(qū)許多大學(xué)抓住新的歷史發(fā)展機(jī)遇，立足遼寧，面向全國(guó)，制定了新校訓(xùn)，并希冀新校訓(xùn)在學(xué)校的生存和發(fā)展中發(fā)揮重要作用，從而推動(dòng)高等教育改革。因此，研究大學(xué)校訓(xùn)問題既是一個(gè)理論課題，也是當(dāng)前我國(guó)高等教育改革尤其是東北地區(qū)高等教育改革中

2、一個(gè)值得重視的實(shí)踐性問題。 本文主要采用文獻(xiàn)檢索法、問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法、實(shí)地觀察法等研究方法，通過范疇分析和比較分析，以大學(xué)校訓(xùn)基本理論為基礎(chǔ)，對(duì)遼寧省23所大學(xué)校訓(xùn)作了全方位的研究。全文共4部分： 第1部分，引言。主要介紹了論文的選題背景、研究目的、研究?jī)?nèi)容、文獻(xiàn)綜述、研究意義、以及研究思路與研究方法。在研究綜述中，主要從校訓(xùn)概念、大學(xué)校訓(xùn)內(nèi)容、大學(xué)校訓(xùn)功能與價(jià)值取向、大學(xué)校訓(xùn)相關(guān)理論以及研究方法等五個(gè)方面進(jìn)行綜述

3、，明確了本研究理論價(jià)值和實(shí)踐意義。 第2部分，大學(xué)校訓(xùn)研究的基本理論概述。這一部分主要從大學(xué)校訓(xùn)的本質(zhì)內(nèi)涵、類型及其表達(dá)形式、功能及其意義等幾個(gè)方面進(jìn)行了梳理與分析，從而明確了本研究的理論基礎(chǔ)。本研究認(rèn)為，大學(xué)校訓(xùn)是大學(xué)在辦學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上根據(jù)一定社會(huì)目標(biāo)要求和遵循大學(xué)本質(zhì)邏輯所確定的以表征大學(xué)獨(dú)立思想、傳統(tǒng)精神和辦學(xué)特色并對(duì)師生行為具有導(dǎo)向性、規(guī)范性和勉勵(lì)性作用而高度凝練成的一種辦學(xué)格言。 第3部分，遼寧省23所大學(xué)校訓(xùn)現(xiàn)

4、狀調(diào)查與分析。這一部分主要以遼寧省23所大學(xué)的校訓(xùn)為研究對(duì)象，采用問卷、訪談等調(diào)查研究方法，對(duì)校訓(xùn)的現(xiàn)狀從來源、宣傳、功能等方面進(jìn)行實(shí)證研究，同時(shí)對(duì)這23所大學(xué)校訓(xùn)的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行考察和分析，從而找出遼寧省23所大學(xué)校訓(xùn)存在的問題，并分析其原因。 第4部分，我國(guó)公立大學(xué)校訓(xùn)建設(shè)的基本原則與策略。通過對(duì)大學(xué)校訓(xùn)基本理論的探討和對(duì)遼寧省23所大學(xué)校訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查與分析，論文最后提出了以下五個(gè)方面的基本原則與策略：(1)校訓(xùn)陳述內(nèi)容要科學(xué)