德州市學(xué)前兒童家庭教育功利化的現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文德州市學(xué)前兒童家庭教育功利化的現(xiàn)狀與對策研究姓名：張興峰申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：唐漢衛(wèi)20070420山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要由于受到來自文化傳統(tǒng)、社會環(huán)境以及教育系統(tǒng)自身等諸多因素的影響，學(xué)校教育正在功利化的道路上越走越遠，而這種趨勢也開始蔓延到學(xué)前教育階段，尤其是學(xué)前兒童的家庭教育方面開始表現(xiàn)出教育功利化取向的強勁勢頭。所謂家庭教育功利化，其基本的含義是指由家長實施的片面強調(diào)教育的

2、實用性、工具性、短期效能及目標，而忽視個體作為完整的人的個性發(fā)展、心靈和德性的培養(yǎng)、長期效能及目標而呈現(xiàn)的急功近利的思想和行為的取向。它忽視甚至抹煞教育促進人的德性發(fā)展的終極目標，把教育服務(wù)、服從于個人的物質(zhì)利益或者功利追求視為唯一的或主導(dǎo)的價值與行為標準掩蓋或遮蔽教育的本體功能，使得教育完全成為實現(xiàn)個人功利目標追求的工具。由于幼兒的未成熟狀態(tài)決定了學(xué)前階段是兒童受家庭教育影響最大的時期，父母作為孩子的第一任教師，也是與孩子接觸時間最長

3、的一任教師，其教育觀念和做法都會直接影響到兒童的成長歷程。近年來，學(xué)前兒童的家庭教育開始受到社會和家庭的關(guān)注，變得風(fēng)風(fēng)火火，然而，仔細研究和深入調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)風(fēng)火火的背后家庭教育卻開始背離它本真的宗旨，走上片面追求功利化的道路。這條道路給家庭、幼兒園和社會都帶來了極其嚴重的不良影響，尤其是它對兒童的身心成長造成了深遠而又難以彌補的危害為使家庭教育尤其是學(xué)前兒童的家庭教育能夠沿著良性的軌道運行，讓兒童的發(fā)展遠離由于極度扭曲的功利化家庭教

4、育所帶來的不幸，本文在對文獻資料進行深入分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合對德州市學(xué)前兒童家庭教育的狀況調(diào)查，闡釋了學(xué)前兒童家庭教育功利化的表現(xiàn)和危害，深入剖析了造成這種現(xiàn)象的原因，進而提出針對學(xué)前兒童家庭教育片面追求功利性取向的有效思路和對策，以期能對當前學(xué)前兒童家庭教育的理論與實踐研究提供一些幫助和啟示。全文共分六部分：第一部分是引言部分，闡釋了問題的提出及研究的意義和思路、方法等。第二部分對家庭教育功利化的相關(guān)概念進行了界定和解釋以明確研究的方向