從“上、下”看中泰方位隱喻的異同及其對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué).pdf

1、近30年來(lái)，隱喻研究已經(jīng)發(fā)展成為語(yǔ)言學(xué)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，其中，隱喻本體的研究在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)用學(xué)領(lǐng)域有豐碩的成果;然而關(guān)于中外語(yǔ)言隱喻的對(duì)比分析尚不成熟，尤其是漢語(yǔ)與東南亞語(yǔ)言的隱喻對(duì)比研究有待加強(qiáng)。
　　本文以“上/下”為切入點(diǎn)，探索中泰方位隱喻的異同，以及泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)方位詞習(xí)得的偏誤現(xiàn)象，分析其偏誤成因并為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提出針對(duì)性的意見(jiàn)和建議，希望為泰國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)方位表達(dá)提供一定幫助。經(jīng)探究，筆者得出以下結(jié)論:
　　1.以

2、“上、下”為例，分別概述漢語(yǔ)和泰語(yǔ)的方位隱喻，認(rèn)為漢泰方位隱喻有異有同。漢泰在隱喻分域、隱喻概念、各項(xiàng)拓展意義等方面有同一性;在表達(dá)時(shí)間范圍和狀態(tài)等方面存在差異。
　　2.漢語(yǔ)方位詞相比泰語(yǔ)較為錯(cuò)綜復(fù)雜，泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)方位詞習(xí)得過(guò)程中常常出現(xiàn)偏誤，偏誤類(lèi)型主要集中在“生造詞”、“遺漏”、“冗余”這三種偏誤類(lèi)型上。
　　3.泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)方位詞偏誤現(xiàn)象，與母語(yǔ)負(fù)遷移、文化差異與認(rèn)知差異等有很密切的關(guān)系。為了減少泰國(guó)學(xué)生使用漢語(yǔ)方位