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1、學(xué)校代碼:—102—00分類號:H193⑧研究生學(xué)號:Q魚!!墨Q墅密級:五東北_予冠大季碩士學(xué)位論文對外漢語教掌作業(yè)的布置與批改研究StudyofHomeworkDesigninTeachingChineseasaSecondLanguage作者:[韓]李孝貞指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型黃曉穎教授對外漢語對外漢語教學(xué)與實踐學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2011年6月摘要課外作業(yè)的布置與批改是對外漢語教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)之一。而且,
2、作業(yè)的效果跟學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、漢語水平密切相關(guān)。因此,對作業(yè)的布置與批改進行研究是很有價值,很有意義的。然而,日前在對外漢語教學(xué)中對這方面的研究卻極少。本人通過借鑒英語教學(xué)的作業(yè)研究、中國語文教學(xué)的作業(yè)研究和少數(shù)民族預(yù)科漢語作業(yè)研究,對對外漢語教學(xué)中的作業(yè)進行了調(diào)查與研究。本文主要由五個部分組成,其具體內(nèi)容如下:首先,總結(jié)了與作業(yè)相關(guān)的研究成果,并從作業(yè)的定義、作業(yè)的功能、作業(yè)的類型、作業(yè)布置的原則及策略、作業(yè)批改的意義、作業(yè)批改的形式等
3、若干方面對其進行了概括梳理。其次,結(jié)合對外漢語教學(xué)的實踐,闡述了對外漢語教學(xué)作業(yè)的定義和作業(yè)布置的意義,并對作業(yè)布置的類型進行了分類,按課型分為四種,按形式分為五種。還論述了對外漢語教學(xué)的作業(yè)批改意義與批改方式。本人將作業(yè)批改方式大體分為兩種,即:由教師批改的方式和由學(xué)生批改的方式。再次,為了了解目前在對外漢語教學(xué)中的作業(yè)布置與批改現(xiàn)狀,本人做了一項問卷調(diào)查,并對調(diào)查結(jié)果進行了分析,從中找出了目前在作業(yè)方面存在的一些問題。第plq,為了
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