主動(dòng)性人格、職業(yè)使命感、未來(lái)取向和大學(xué)生職業(yè)探索的關(guān)系研究.pdf

1、本文以大學(xué)生為研究對(duì)象,采用隨機(jī)抽樣法,對(duì)大學(xué)生的主動(dòng)性人格、職業(yè)使命感、未來(lái)取向和職業(yè)探索四方面進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上運(yùn)用驗(yàn)證性因素分析、方差分析、中介效應(yīng)檢驗(yàn)等統(tǒng)計(jì)方法探究大學(xué)生主動(dòng)性人格、職業(yè)使命感、未來(lái)取向和職業(yè)探索之間的關(guān)系。本文得到以下結(jié)論:
　　(1)當(dāng)代大學(xué)生具備較強(qiáng)的主動(dòng)性人格、職業(yè)使命感和未來(lái)取向,而職業(yè)探索處于中等水平。
　　(2)大學(xué)生主動(dòng)性人格、職業(yè)使命感、未來(lái)取向和職業(yè)探索四方面在性別、專業(yè)類型

2、、是否擔(dān)任學(xué)生干部等人口學(xué)變量上差異顯著。工科生的主動(dòng)性人格水平顯著高于理科生;與男大學(xué)生相比,女大學(xué)生的未來(lái)取向水平更高;非獨(dú)生子女大學(xué)生的未來(lái)取向比獨(dú)生子女大學(xué)生更為豐富;比起未擔(dān)任學(xué)生干部的大學(xué)生,學(xué)生干部大學(xué)生產(chǎn)生更多的職業(yè)探索行為;是否簽訂就業(yè)協(xié)定在職業(yè)探索上存在顯著差異,職業(yè)探索行為有利于大學(xué)生順利就業(yè)。
　　(3)大學(xué)生的主動(dòng)性人格、職業(yè)使命感、未來(lái)取向和職業(yè)探索兩兩顯著相關(guān)。
　　(4)大學(xué)生的主動(dòng)性人格能正