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1、 本文從新課程積極倡導的三大學習方式之一的“合作學習”出發(fā),探索合作學習對師生關系的影響,為重建新型師生關系作一些初步的探討?! ”疚墓矊熒P系和合作學習的相關研究狀況、目前研究成果以及研究發(fā)展趨向作了簡要的闡述;對師生關系和合作學習的概念、類型及理論基礎等內(nèi)容展開論述;對師生關系現(xiàn)狀進行問卷調(diào)查。著重探討了當前師生關系中存在的問題,并對這些問題的原因進行了剖析,提出了重建新型師生關系的構建策略;在實驗班進行了合作學習的教學實踐并
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