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1、前蘇聯(lián)教育家贊可夫說過：“就教育工作的效果來說，很重要的一點(diǎn)就是要看教師和學(xué)生的關(guān)系如何”。師生關(guān)系和教學(xué)效果二者之間的聯(lián)系密不可分。本人從事高中數(shù)學(xué)一線教學(xué)多年，在教學(xué)的實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)師生關(guān)系對教學(xué)效果在一定程度上會(huì)產(chǎn)生一些影響。
本文主要采用問卷，訪談和文獻(xiàn)的方法，針對筆者所在的縣城國家級重點(diǎn)中學(xué)的樣本師生，研究三種不同類型的高中師生在教學(xué)實(shí)踐中的關(guān)系對教學(xué)效果的影響。首先，本研究把師生關(guān)系分為親密和諧型，疏遠(yuǎn)平淡型和
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