新、舊《中國(guó)語(yǔ)1》文化專欄設(shè)計(jì)對(duì)比分析及編寫建議.pdf

1、在漢語(yǔ)國(guó)際教學(xué)推廣中，在進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)的同時(shí)提高學(xué)生的文化交際技能這一理念已經(jīng)得到了對(duì)外漢語(yǔ)教育界的廣泛共識(shí)。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中，中國(guó)文化課是不可缺少的有機(jī)組成部分，它不僅能開闊學(xué)生們的視野，而且能夠增強(qiáng)其漢語(yǔ)語(yǔ)感，提高其言語(yǔ)運(yùn)用的能力。
　　韓國(guó)教育部近年來(lái)也越發(fā)重視漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)問(wèn)題。2007年韓國(guó)發(fā)布了最新一版的教育大綱。根據(jù)新大綱中的相關(guān)規(guī)定，韓國(guó)各中小學(xué)學(xué)校在第二外語(yǔ)文化方面相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有以下幾點(diǎn)：1、通過(guò)對(duì)學(xué)

2、生的外語(yǔ)教學(xué)不僅使其掌握基本目的語(yǔ)，還要讓其了解目的語(yǔ)國(guó)家日常交流中的文化。2、通過(guò)外語(yǔ)學(xué)習(xí)提高學(xué)生對(duì)目的語(yǔ)國(guó)家歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的興趣。3、通過(guò)理解運(yùn)用外國(guó)文化，使學(xué)習(xí)者能地道地與外國(guó)人交流。4、使學(xué)生主動(dòng)思考本國(guó)文化與外國(guó)文化的差異，使學(xué)生了解世界文化的普遍性與特殊性原理。新的大綱充分顯示了韓國(guó)教育部對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中文化教學(xué)的重視。
　　因此，本文選取韓國(guó)普通高中使用范圍最廣的新、舊《中國(guó)語(yǔ)1》兩本教材中文化專欄內(nèi)容

3、和其形式編排進(jìn)行描述與對(duì)比，緒論部分介紹本文的選題意義以及目前這一領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，第一章針對(duì)兩本教材中文化專欄進(jìn)行考察對(duì)比，詳細(xì)描述文化專欄的主體內(nèi)容并進(jìn)行對(duì)比，分析出新版教材中文化專欄內(nèi)容的優(yōu)劣，第二章針對(duì)文化專欄從形式編排上進(jìn)行對(duì)比分析，根據(jù)新大綱的要求發(fā)現(xiàn)總結(jié)出優(yōu)缺點(diǎn)，第三章針對(duì)新教材中發(fā)現(xiàn)的文化專欄內(nèi)容和形式編排上的問(wèn)題提出解決策略。本文試圖發(fā)現(xiàn)韓國(guó)高中漢語(yǔ)教材中的不斷改變與創(chuàng)新之處，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并給出解決建議，以期能進(jìn)一步完