已閱讀1頁，還剩82頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本文將義素分析理論與對外漢語教學(xué)特點相結(jié)合，以個人的教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，總結(jié)出了一種新的近義詞教學(xué)方法。義素分析法是一種能夠從詞義微觀的角度辨析近義詞的方法。傳統(tǒng)的方法是以解釋詞義作為主要的教學(xué)手段，近義詞辨析方面的教學(xué)則顯得薄弱。實際上，詞義講解和詞義辨析是詞匯教學(xué)相輔相成的兩個方面。只有充分重視二者的教學(xué)，才能提高整體的教學(xué)質(zhì)量。
第一章論述了義素分析理論與義素分析描寫方法。分為三點說明了義素及其相關(guān)的語言理論。這部分是教學(xué)方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 義素分析與詞典釋義
- 義素分析與詞典釋義
- 義素分析在語文教學(xué)中的作用.pdf
- 義素與語義場
- 義素分析法與中學(xué)語文詞匯教學(xué)的同義詞辨析.pdf
- 談義素理論認(rèn)知上的幾個問題
- 但昭義鋼琴教學(xué)特色分析與研究
- 留學(xué)生近義詞習(xí)得偏誤分析與教學(xué)對策研究.pdf
- 基于對外漢語教學(xué)的近義詞分析框架考察.pdf
- 義位函數(shù)理論的共時與歷時分析
- 但昭義鋼琴教學(xué)特色分析與研究_11596.pdf
- 辨析近義實詞的六個切入點——近義詞
- 辨析近義實詞的六個切入點——近義詞
- 中學(xué)語文近義詞教學(xué)探究.pdf
- 基于語境理論的初中英語近義詞辨析教學(xué)研究
- 對外漢語教學(xué)中的近義詞習(xí)得偏誤分析.pdf
- 同義詞、近義詞、等義詞概念的界定及修辭語用功能.pdf
- 基于義素分析的廣西武宣壯語名詞專題研究.pdf
- 對外漢語教學(xué)中深層義的研究與教學(xué).pdf
- 對外漢語教學(xué)中的近義詞辨析.pdf
評論
0/150
提交評論