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1、0038548基于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的近義詞分析框架考察專業(yè)：語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)申請(qǐng)人：于斐斐導(dǎo)師：趙新教授答辯委員會(huì)成員：主席：委員：論文原創(chuàng)性聲明內(nèi)容：本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品成果對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)學(xué)位論文作者簽名：寸
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