“快易網球”在高校非專業(yè)網球選項課中的改良及應用的實驗研究.pdf

1、近年來，我國的網球人口日益劇增。在高校中，網球場再也不是特殊的存在了，雖然不多但是基本每個高校都有那么幾片網球場了，同時網球課也在高校中普遍存在了。隨著網球在國內推廣的蒸蒸日上，難題也隨之出現(xiàn)。網球難教這并不是個別現(xiàn)象，這是一個世界性的難題。正因為如此，07年國際網聯(lián)針對初學者推廣的“快易網球”應運而生。
　　在高校中，網球難教這也是老大難的問題了。高校中的網球，面對的問題，不僅僅是初學者難上手這么簡單，同時還要面對，場地的不足，

2、課時量不夠，學生太多，教學器材缺乏等等問題。這些問題，有的是老師可以解決的，有的卻并不是輕易就能改變的。
　　快易網球是一個先進科學的教學模式，也是網球發(fā)展至今多年的智慧的結晶。其中有著許許多多的優(yōu)秀的教學理念以及方法值得我們去學習。但是，所謂國有國情，家有家規(guī)，并不是所有東西都可以完全套用于任何地方。
　　本研究通過對快易網球以及傳統(tǒng)網球教學的分析，提取二者之間的原理以及其優(yōu)秀的地方，再結合上高校網球的特殊環(huán)境，旨在探究出

3、更適合高校非專業(yè)網球選項課的教學方法。并且通過實驗研究，探究快易網球、傳統(tǒng)網球教學、以及更適合高校的快易網球的教學方法在高校中的應用。
　　本研究主要采用教學實驗法，以廣東金融學院網球選項課班級300多位學生為實驗對象，共分為三個組別進行實驗。分別對快易網球、傳統(tǒng)網球教學、改良型快易網球三種教學模式進行比較。實驗指標包括了：正手擊球得分、反手擊球得分、對打回合數(shù)得分、動作標準評分，四項指標。
　　研究結論：
　　1.改

4、良后的快易網球教法在學生的身體素質方面可以有效的提高，學生在學習的過程中，有著極高的興趣以及積極性，能夠積極地參與各種練習當中，對身體素質的練習有著非常有效的促進作用。
　　2.將快易網球教法結合傳統(tǒng)教學法更加適合國內高校非專業(yè)網球選項課的教學。學生在實際的學習中，不僅能保持學習的積極主動性，更能規(guī)范網球的動作，學會了網球技能同時也對網球產生了較大的興趣，為終身體育打下良好基礎。
　　3.快易網球對于體育理論知識顯得不夠重視