予奪不明類動(dòng)詞雙賓結(jié)構(gòu)的對(duì)外漢語教學(xué)研究——以“借”為例.pdf

1、在漢語中，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣一類句子:“張三借李四一本書”“張三租李四一套房子”，既可以表示給予義，又可以表示索取義，這類句子的歧義是由句中動(dòng)詞的施受關(guān)系不明引起的，對(duì)于該結(jié)構(gòu)歧義的消除，學(xué)界有各種各樣的研究。在留學(xué)生的中介語語料庫中，我們也發(fā)現(xiàn)了這樣的歧義結(jié)構(gòu):“他也借我100塊”。而國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)者對(duì)留學(xué)生的此類結(jié)構(gòu)教學(xué)的研究則相對(duì)較少，影響了留學(xué)生對(duì)予奪不明類動(dòng)詞雙賓結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。因此本文以典型予奪不明義雙賓動(dòng)詞“借”為例，試圖通過對(duì)外

2、國(guó)留學(xué)生的中介語語料和HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫的相關(guān)分析，發(fā)現(xiàn)留學(xué)生在運(yùn)用這一結(jié)構(gòu)時(shí)優(yōu)先掌握的句法結(jié)構(gòu)以及存在的問題，以探索有效的教學(xué)策略。全文共分六章。
　　第一章為緒論部分，主要介紹本研究的選題原因和意義、本文的研究思路及研究方法，語料來源。
　　第二章主要闡述了予奪不明類動(dòng)詞雙賓結(jié)構(gòu)的研究現(xiàn)狀。主要從國(guó)內(nèi)相關(guān)研究綜述以及漢語母語者與英語母語者對(duì)予奪不明類動(dòng)詞雙賓結(jié)構(gòu)理解的不同兩方面進(jìn)行討論。
　　第三章主要對(duì)留學(xué)生使