對外漢語教學(xué)中能愿動詞研究——以“能”、“會”為例.pdf

1、專業(yè)碩士學(xué)位論文論文題目：論文題目：對外漢語教學(xué)中能愿動詞研究對外漢語教學(xué)中能愿動詞研究————以“能”、“會”為例以“能”、“會”為例專業(yè)學(xué)位名稱：漢語國際教育申請人姓名：尹奇艷導(dǎo)師姓名、職稱：張瑞英教授翟文鋮副教授論文提交時間：2012年4月8號2摘要在對外漢語教學(xué)中，留學(xué)生很難區(qū)分意義和用法極為相似的“能”和“會”。因?yàn)槎咴谡Z義和句法方面存在許多相同點(diǎn)或相似點(diǎn)，這也正是留學(xué)生出現(xiàn)偏誤的原因所在。為了使留學(xué)生更好地掌握“能”和“會

2、”的用法，本文從對外漢語教學(xué)的角度出發(fā)，將“能”和“會”作為研究對象。全文共分為六章：第一章引言部分主要對前人的研究做一些簡單的梳理，包括選題目的，語料來源等。第二章對“能”和“會”的語義進(jìn)行分析。文章首先對其進(jìn)行了詞性定位，然后對“能”和“會”各自的語義進(jìn)行歸納分析，在此基礎(chǔ)上從義素結(jié)構(gòu)分析的角度對表示能力的“能”和“會”進(jìn)行語義比較；從主觀性、語氣等方面對比分析了表可能性時二者的語義差別，并指出二者換用的條件。第三章以大量的語料事實(shí)

3、為基礎(chǔ)，從句法層面考察“能”和“會”的語法特征及存在的異同點(diǎn)。第四章主要考察“能”和“會”的現(xiàn)實(shí)語用功能，以言語行為理論和禮貌原則為基礎(chǔ)，探析“能”和“會”的交際行為功能，并對疑問、反問等特殊句式的語用功能進(jìn)行了分析；從語義模糊性、表達(dá)間接性和話語利他性角度分析了“能”和“會”在語言交際中的禮貌原則。第五章是對“能”和“會”的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行考察。本章節(jié)包括兩部分：第一部分主要對留學(xué)生的使用偏誤進(jìn)行分析，在前文研究的基礎(chǔ)上，從語義、句法、語