英美留學(xué)生能愿動詞習(xí)得的偏誤分析——以“能”、“會”、“可以”為例.pdf

1、中文摘要中文摘要本文在北語HSK動態(tài)作文語料庫中，對英美留學(xué)生習(xí)得能愿動詞“能”、“會”、“可以”的偏誤進行調(diào)查，結(jié)合英漢對比，對其進行整理、統(tǒng)計、分類與分析。緒論部分闡述了本文研究的意義、研究的范圍和對象、本文的語料來源，以及能愿動詞研究綜述。第一章就“能”、“會”、“可以”與英語情態(tài)動詞“carl”分別在語義和句法兩方面進行對比。第二章對英美留學(xué)生習(xí)得“能”、“會”、“可以”的偏誤調(diào)查步驟進行說明，同時對統(tǒng)計和分類結(jié)果做了詳細(xì)描述，

2、并分析形成其偏誤的成因。第三章提出了相應(yīng)的教學(xué)策略和建議，提倡在“能”、“會”、“可以”的課堂教學(xué)中采用對比分析法和認(rèn)知法，主要從以下幾個方面提出建議：對外漢語教師的素質(zhì)、教材編寫以及學(xué)習(xí)者自身。本文通過具體的調(diào)查分析和研究，以解決實際問題為目的，意在為對外漢語教學(xué)的發(fā)展盡一份力量。關(guān)鍵詞：能愿動詞；偏誤分析；教學(xué)策略；教學(xué)建議目錄＼刪Y277㈣1159中文摘要IAbstract1I!者論1第一章“能“、“會“、。可以一及其與英語情態(tài)動

3、詞“carl“的對比。6第一節(jié)“能”、“會”、“可以”基本語義概述一6一、表示可能、估量義的“能”、“會”、“可以”的語義對比7二、表示能力義的“能”、“會”、“可以”的語義對比8三、表示擅于義的“會”和“能”的語義對比9四、表示用途義的“可以”和“能”的語義對比9五、表準(zhǔn)許義的“可以”和“能”的語義對比9第二節(jié)“能”、“會”、“可以”句法特征的對比10一、“能”、“會”、“可以”句法特征的相似點10二、“能”、“會”、“可以”句法特征

4、的不同點11第三節(jié)“能”、“會”、“可以”與英語情態(tài)動詞‘can”的對比12一、“能”、“會”、“可以”與英語情態(tài)動詞“can’的語義對比一13二、“能”、“會”、“可以”與英語情態(tài)動詞“can’的句法特征對比13本章小結(jié)15第二章英美留學(xué)生能愿動詞習(xí)得的偏誤情況調(diào)查、偏誤類型及偏誤成因16第一節(jié)英美留學(xué)生能愿動詞偏誤概述16一、偏誤概述16二、英美留學(xué)生習(xí)得能愿動詞的偏誤16第二節(jié)英美留學(xué)生能愿動詞習(xí)得的偏誤情況調(diào)查17一、調(diào)查步驟一