初級漢語綜合教材與閱讀教材教學語法匹配度分析——以《漢語教程》和《成功之路》為例.pdf

1、初級漢語綜合教材與閱讀教材教學語法匹配度分析初級漢語綜合教材與閱讀教材教學語法匹配度分析——以《漢語教程》和《成功之路》為例作者：董璐導師：鹿欽佞學科：漢語國際教育屆別：以《漢語教程》和《成功之路》為例作者：董璐導師：鹿欽佞學科：漢語國際教育屆別：2015屆3致謝致謝此篇論文是我碩士研究生階段交出的最后一份答卷。兩年的時光飛逝，求學生活中的一點一滴仍歷歷在目。首先，我要感謝我的祖國，國家的安定給我們廣大學子提供了安心學習的良好環(huán)境，鉆研

2、書本，以筆做戟，將知識化為力量建設更好的祖國。其次，我要感謝上外，給予我繼續(xù)求學的機會，提供良好的學習環(huán)境和師資儲備，打開了我心中的另一扇窗，給了我兩年來得以繼續(xù)前進的力量。然后，我要感謝我的導師。是他在我一無所知的時候為我不辭辛苦地答疑解難，為我的學術道路和人生旅途指明方向。本篇論文結合了老師兩年來的教導和辛苦指點，我要對我研究生階段的人生導師敬重地說一聲謝謝！此外，我還要感謝我在上外的同學，還有父母。是他們的關心和愛護讓我快樂地度過