對泰兒童漢語詞匯教學(xué)課堂活動研究——以Anuban KhonKaen學(xué)校為例.pdf

1、課堂活動在對外漢語的教學(xué)中具有舉足輕重的作用，尤其是針對外國兒童的漢語詞匯教學(xué)。兒童時期是一個人語言學(xué)習(xí)過程中詞匯量增長最快速的時期，所以有效的把課堂活動運用到對外兒童漢語詞匯教學(xué)中就具有很大的現(xiàn)實意義。本文著眼于泰國兒童漢語詞匯教學(xué)課堂活動研究，通過考察對外漢語課堂活動的歷史和現(xiàn)狀，在泰國兒童詞匯教學(xué)中實施運用多種課堂活動并評價分析，以為其課堂活動設(shè)計提出有效建議，從而改進(jìn)詞匯教學(xué)效果、提高漢語學(xué)習(xí)興趣。
　　全文分為六個部分。

2、第一部分引言主要闡明了本文的研究背景、研究意義和研究方法，梳理和總結(jié)了已有的對外漢語課堂活動、兒童漢語教學(xué)以及對外漢語詞匯教學(xué)的研究成果;第二部分通過分析兒童語言學(xué)習(xí)在年齡、動機(jī)、注意力方面的特點與課堂活動在漢語教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，為兒童漢語詞匯教學(xué)課堂活動提供理論依據(jù);第三部分是以泰國Anuban KhonKaen學(xué)校為例，論述了在漢語教學(xué)中班主任態(tài)度極大地影響學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)?，F(xiàn)行使用的教材、漢語詞匯教學(xué)各個環(huán)節(jié)中存在的問題，并提出