游戲教學(xué)法在泰國小學(xué)漢語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究——以馬泰諾泰學(xué)校為例.pdf_第1頁
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1、隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國的綜合國力也在不斷地增強(qiáng)，學(xué)習(xí)漢語的熱潮也隨之而來。為了更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)漢語，克服學(xué)習(xí)漢語的畏懼感，把游戲加入到對(duì)外漢語教學(xué)中是可行的。而對(duì)外漢語教學(xué)中詞匯教學(xué)是基礎(chǔ)，且詞匯教學(xué)是相對(duì)來說比較枯燥、乏味。通過筆者在泰國達(dá)府教會(huì)學(xué)校半年的教學(xué)經(jīng)歷，認(rèn)為把游戲放入詞匯教學(xué)中是可取的。
　　本文的第一部分是緒論，主要包括選題緣由、研究綜述和研究方法。第二部分是從游戲所涉及的相關(guān)理論基礎(chǔ)來論證它的可行性。第三

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