版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中信息技術(shù)立體化教材的設(shè)計與開發(fā)——以七年級上冊信息技術(shù)一課內(nèi)容相配套的立體化教材的設(shè)計為例姓名:王志新申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師:楊九民20080501AbstraCtWimtlleadventofkrlowledgebaSedeconomyaIldintenseofintematioIlalcornpetitioll,developmentofacount巧beginstodependmor
2、e砒1dmoreonhigh—q叫it)r、Ⅳorkersa11dinIlovativepersoIlnelthatrelatedirectlytotheq砌i鑼ofeducationnisacriticalchallengenowforeducationwoddwidet0bringupcitizeIlsofhighquali夠t0meettlleneedsoftllewholesocie吼Stereoscopiccourse—boo
3、l【sc觚notoIllyprovideeducation晰tllale砌genviromentw斷chisopell,ime刪ive,s11ared,cooperatiVeaIldindependent,butalsoo任erefrectivesup移orttoulepromotionofsnIdentsinfomationlite瑚LCy,coUdborativeabili吼i衄ovationabil時強dpracticeabili
4、夠ItfosterSnotm鋤po、Ver、)l,itllpurelyprofessionalkIlo、)訂edgebuttbosedevelopingfkelyinaIlall—roundway晰t11abili哆forpracticeThus,researchforstereoscopiccourse—bookS、)l,illhavealong_te眥meaIling1’tlispaperfirsti11_仃oducesthebac
5、kgrouIld鋤drelatedtIleoriesforstereoscopiccourse—bool【sb嬲edont:hemethodofdocument孤alysisThenitillus仃atesnleexistiIlgconditionshome鋤dabroadofmedevelopmentofmestereoscopiccoursebooksaIldmepracticalteaucKngofmeITcurricul唧mju
6、Iliorlli曲sch001Also,t№u曲questio皿如surveyaIldinterview曲eStigatioll,恤anicleamlyzesnlec刪situationofITteacllingmaterials鋤dsml】marizesthe劬evie、ⅣsfromrelatedstuderItsandteachersOnthisbaSis,ittakestlledevelopmentofstereoscopicco
7、urse—bookSforalessoniIlgradesevenITc嘶cul啪saLsanex鋤pletodemonStrateaco衄0nwayt0developtheITstereoscopiccourse—boobforjmlior11i曲sch001FiIlaJlv’thedissertationma:kesabriefsumm哪,ela_bo船tesnle砸ovators鋤dl砌tationsoftbisresearch,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 支持研究性學(xué)習(xí)的立體化教材研究——以七年級《信息技術(shù)》為例.pdf
- 《信息技術(shù)教育》的立體化教學(xué)資源的設(shè)計研究.pdf
- 《信息技術(shù)的應(yīng)用課件》初中信息技術(shù)人教版七年級上冊
- 初中信息技術(shù)七年級上冊(青島)
- 立體化教材作用機理和建設(shè)內(nèi)容探討
- 高中信息技術(shù)教材“二次開發(fā)”的模型建構(gòu)——以“高中信息技術(shù)基礎(chǔ)”教材為例.pdf
- 七年級信息技術(shù)《信息與信息技術(shù)》說課教案
- 立體化教學(xué)模式下物流信息技術(shù)課程教學(xué)改革研究
- 基于信息技術(shù)的普通高校藝術(shù)教育的立體化課程體系構(gòu)建
- 初中信息技術(shù)七年級下教學(xué)參考
- 初中信息技術(shù)七年級上冊(青島出版社)
- 信息技術(shù)課程立體化學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建.pdf
- 小學(xué)信息技術(shù)教材“二次開發(fā)”的研究——以小學(xué)信息技術(shù)“基礎(chǔ)教材”為例
- 七年級-上冊信息技術(shù)教案
- 對大學(xué)英語立體化教材的評價——以《新視野大學(xué)英語》為例.pdf
- 媒介融合下高校立體化教材的轉(zhuǎn)型升級
- 初中信息技術(shù)第一課
- 基于LAMS的初中信息技術(shù)動態(tài)教材的設(shè)計研究.pdf
- 七年級上冊信息技術(shù)教案
- 基于大學(xué)英語立體化教材的出版?zhèn)鞑パ芯?pdf
評論
0/150
提交評論