標槍技術(shù)教學(xué)中加強學(xué)生自我反饋的實驗研究.pdf

1、隨著我國教學(xué)制度改革的不斷深化和長遠發(fā)展，體育教學(xué)方法的改變創(chuàng)新和發(fā)展也呈現(xiàn)極度上升的發(fā)展趨勢。層出不窮的具有新時代特征的體育方法一次又一次的應(yīng)用于體育實踐教學(xué)過程中，并取得了非常不錯的體育教學(xué)效果，不斷提高了體育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。
　　在各種反饋教學(xué)法當中，自我反饋就是多種反饋教學(xué)法中最為重要的反饋方法之一，學(xué)生靠自己的感知覺接收并且儲存在大腦中教師的教學(xué)信息，能夠?qū)⒔邮?、儲存的大量的體育教學(xué)信息進行自我演練和做出不同評價，進

2、而使學(xué)生自己能夠更好地掌握各種體育運動知識和體育動作技術(shù)技能。
　　本論文研究通過5種方法總結(jié)反饋教學(xué)方法對運動技術(shù)學(xué)習(xí)的影響機制，仔細分析自我反饋與教師反饋兩種反饋方式有什么不同之處，把重點放在了研究實驗的過程中加強自我反饋對本科學(xué)生標槍技能技術(shù)標槍技術(shù)學(xué)習(xí)的影響，并選取大二學(xué)生進行教學(xué)實驗研究。根據(jù)本論文的研究目的和意義將本論文的實驗對象分為實驗組和對照組，實驗組采取運用加強自我反饋教學(xué)方式進行教學(xué)，對照組采用運用傳統(tǒng)教師反饋

3、教學(xué)方式進行教學(xué)。實驗各階段結(jié)束后，對照組和實驗組分別進行運動成績測試，對測試結(jié)果進行對比分析，以驗證加強自我反饋對標槍技術(shù)學(xué)習(xí)影響的程度。通過研究分析得出結(jié)論如下：
　　1.從整個教學(xué)實驗最終的成績統(tǒng)計表上可以看出，加強自我反饋的方式比單純采用教師反饋方式對運動技術(shù)教學(xué)的效果好。
　　2.本論文提出的教學(xué)作為實現(xiàn)體育教學(xué)過程和效果優(yōu)化的一種手段，從整體上能夠很好的提高學(xué)生自我分析問題的能力，有利于學(xué)生個性獨特的創(chuàng)造性思維發(fā)